【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

1)按圖所示的電路圖連接電路.

2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

3)在測(cè) L2 兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的 B 接點(diǎn)不動(dòng),只斷開 A 接點(diǎn),并改接到 C 接點(diǎn)上.

/V

/V

/V

2.4

1.4

3.8

4)測(cè)出 AC 間的電壓,得出結(jié)論.

(交流與評(píng)估)

1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須__________

2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1________(選填短路斷路)或L2_______(選填短路斷路).

3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?______(選填不能),原因是_______.

4)方法改進(jìn)后,測(cè)出 AB、BC、AC 間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性,改進(jìn)方法是_______

【答案】斷開 短路 斷路 不能 電壓表的正負(fù)接線柱接反 改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

【解析】

(1)[1]為保護(hù)電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);

(2)[2][3]電壓表的示數(shù)為零,則可能是與電壓表并聯(lián)的L1短路,或另一燈泡L2斷路;

(3)[4][5]當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;

(4)[6]由實(shí)驗(yàn)可知,該實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:電源(電壓恒為6V)、電壓表和電流表各一個(gè)、額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡L(電阻約為10Ω)、滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(R“10Ω 1A”R“50Ω 0.5A”)、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

1)該實(shí)驗(yàn)的原理是電功率P=________;

2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是________(選填RR);

3)選用滑動(dòng)變阻器后,請(qǐng)你根據(jù)以上器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,并畫在圖甲的虛線框內(nèi);

_____

4)某小組在實(shí)驗(yàn)中記錄了3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況,如圖乙所示,完成實(shí)驗(yàn)后小組進(jìn)一步求得該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位);

5)另一小組實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,為了測(cè)出該小燈泡的額定功率,小組在實(shí)驗(yàn)室選了一個(gè)10Ω的電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路并完成了該實(shí)驗(yàn)(電源電壓不變);

閉合開關(guān)S,S1b,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,記錄電壓表示數(shù)U1

閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片保持不動(dòng),S1a,讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為U2。

則小燈泡額定功率P=________(用R0U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選取兩根阻值不同的電阻絲,兩個(gè)裝有初溫相同、等質(zhì)量煤油的玻璃瓶,電路連接如圖甲所示,將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)記錄在表2中;然后,他又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí)煤油的質(zhì)量、溫度均與初始狀態(tài)相同,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)阻值不同時(shí),分別加熱相同時(shí)間,將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)記錄在表3中.(不計(jì)熱量損失.)

(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)是探究電流產(chǎn)生的熱量是否與_______________的大小有關(guān).

(2)分析下表的數(shù)據(jù)可知,對(duì)于電阻R1和電阻R2:在通電時(shí)間和電流相同的情況下,升溫較快的是 _____--(選填“R1”或“R2),說明電流產(chǎn)生的熱量與___________有關(guān).

時(shí)間/min

0

1

2

3

R1瓶?jī)?nèi)溫度/

15

35

58

82

R2瓶?jī)?nèi)溫度/

15

20

26

33

(3)分析下表數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一電阻,通電時(shí)間相同的情況下,升溫較快的是_______(選填“①”或“②”),說明電流產(chǎn)生的熱量與_____________的大小有關(guān).

22

時(shí)間/min

0

1

2

3

①滑動(dòng)變阻器接入一半時(shí),瓶?jī)?nèi)溫度/

16

24

32

48

②滑動(dòng)變阻器全部接入時(shí),瓶?jī)?nèi)溫度/

16

18

20

(4)在本次實(shí)驗(yàn)中,煤油的溫度越高,表明電流產(chǎn)生的熱量越_________,我們用溫度計(jì)的示數(shù)變化來反映電流產(chǎn)生的熱量不同,這種方法在物理學(xué)中被稱為____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】壓力傳感器是電子秤中的測(cè)力裝置,可視為阻值隨壓力而變化的壓敏電阻。小剛從某廢舊電子秤上拆下一個(gè)壓力傳感器,探究其阻值與所受壓力大小(不超過250N)的關(guān)系,如圖所示是小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。電源電壓恒定,R0為定值電阻,R1為壓力傳感器。

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)__________電路中R0的作用是_____________。

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電,電路出現(xiàn)的故障是_________;排除故障后,逐漸增大R1受到的壓力,閉合開關(guān),讀出電流表和電壓表的示數(shù),計(jì)算出對(duì)應(yīng)的R1的阻值,記錄如下表所示,5次測(cè)深時(shí),電壓表示數(shù)為4V。電流表示數(shù)為02A。此時(shí)R1的阻值為_______。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出R1F變化的關(guān)系圖像

___________

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

0

50

100

150

200

250

R1/Ω

60

50

40

30

10

(3)通過實(shí)驗(yàn)探究可歸納出, R1的阻值隨壓力F大小變化的關(guān)系式為_____________。當(dāng)R1的阻值為32時(shí),R1上受到的壓力是__________N,若此壓力為壓力傳感器在電子稱正常工作時(shí)受到的壓力,則電子秤應(yīng)顯示_______________kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的 A、B 兩金屬塊,把它們都加熱到100℃ ,然后分別投入裝有質(zhì)量相同、初溫都為0℃ C、D 兩杯水中,測(cè)量的結(jié)果:金屬塊 A 使 C 杯的水溫升高了10℃ ,金屬塊 B 使 D 杯的水溫升高了20℃ .設(shè)兩金屬塊比熱容為 ,則 的比值為(

A.4 : 9B.9 : 4C.1: 2D.2 :1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中不可行的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線).

(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是

(3)正確連線后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是電阻R出現(xiàn) 現(xiàn)象.

(4)排除故障后,先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.

(5)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是

(6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是滑動(dòng)變阻器阻值太小;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種變阻器結(jié)構(gòu)如圖所示,若順時(shí)針旋轉(zhuǎn)滑動(dòng)片P

A. 當(dāng)電路連接A、C兩接線端時(shí),電阻值將變小

B. 當(dāng)電路連接A、B兩接線端時(shí),電阻值將變小

C. 當(dāng)電路連接AC兩接線端時(shí),電阻值將變大

D. 當(dāng)電路連接B、C兩接線端時(shí),電阻值將變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明“在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

B.當(dāng)甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),干路中的電流為0.9A

C.將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接入電路,測(cè)得電流為0.2A,則電源電壓為3V

D.導(dǎo)體甲的電阻是導(dǎo)體乙的電阻的二倍

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