4.如圖所示,一只容積為3×10-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石塊投入瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石塊后,水面升到了瓶口,求:
(1)石塊的質(zhì)量;
(2)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;
(3)石塊的密度.

分析 (1)已知一塊石子的質(zhì)量和石子的數(shù)量可以求出石塊的質(zhì)量,
(2)25塊石子的體積等于瓶子容積減去0.2kg水的體積,
(2)利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求石子的密度.

解答 解:
(1)石塊的質(zhì)量m=0.01kg×25=0.25kg;
(2)0.2kg水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.2kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-4m3
石子總體積:
V=V-V=3×10-4m3-2×10-4m3=1×10-4m3;
(3)石塊密度:
ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{0.25kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3
答:(1)石塊的質(zhì)量為0.25kg;
(2)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積為1×10-4m3;
(3)石塊的密度為2.5×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查體積、密度等的計(jì)算,關(guān)鍵是想到石塊總體積加0.2kg水的體積等于瓶子容積,算石塊的密度還可用一塊石子的質(zhì)量除以一塊石子的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.一艘船上的聲吶裝置對(duì)著海底發(fā)出超聲波,4秒后接受到回波,求該處海水的深度.海水中的聲速取為1500m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小明同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求.
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=63g;
②往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒壞和鹽水的總質(zhì)量.天平平衡后,右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖甲所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=141g;

③把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示.則鹽水的體積V=65cm3
④測(cè)出的鹽水密度ρ=1.2×103kg/m3
⑤通過(guò)上面實(shí)驗(yàn)測(cè)出的鹽水密度是偏大還是偏。科螅
⑥若天平的砝碼被磨損了,用這樣的天平稱物體的質(zhì)量,則測(cè)量值偏大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買(mǎi)回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔(dān)擾,由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3~0.95g/cm3之間,并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)將托盤(pán)天平放于水平的桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是20cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)游碼.天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為18.4g.
(3)該色拉油的密度為0.92 g/cm3,合0.92×103Kg/m3.色拉油的品質(zhì)是合格(選填“合格”或“不合格”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.測(cè)自來(lái)水的密度:

(1)某同學(xué)將天平放在水平臺(tái)面上,衡量靜止時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針在分度盤(pán)中央刻度線處,該同學(xué)使用天平時(shí)操作的錯(cuò)誤之處是忘了將游碼撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處了.
(2)在老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有適量自來(lái)水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),測(cè)出總質(zhì)量為122.6g,再將杯子中的一部分自來(lái)水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來(lái)水的體積為60cm3.再將盛有剩余自來(lái)水的杯子放在天平盤(pán)內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余自來(lái)水的質(zhì)量為62g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算自來(lái)水的密度為1.01×103kg/m3
(4)請(qǐng)你在虛線框內(nèi)為他設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某一時(shí)期,揚(yáng)州開(kāi)往廣州的K221次特快列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表如下:
揚(yáng)州南京黃山萍鄉(xiāng)郴州廣州
到達(dá)時(shí)間19:1001:3012:0217:3021:50
發(fā)車(chē)時(shí)間17:3019:1601:3512:1017:36
里程/km0100480116715301904
根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表解答:
(1)列車(chē)由揚(yáng)州開(kāi)往黃山的平均速度是多少km/h?
(2)若列車(chē)用72km/h的速度駛進(jìn)黃山地段的一條全長(zhǎng)3100m的隧道,且K221次特快列車(chē)總長(zhǎng)200m,整個(gè)列車(chē)全部在隧道中行駛的時(shí)間是多長(zhǎng)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)生系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小華做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.小明做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前2s內(nèi),小明跑得較快D.全程中,兩人跑步的平均速度相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60tB.一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5h
C.烏蘭鎮(zhèn)夏天最高氣溫約為60℃D.一張課桌的高度約為75cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車(chē)分別從相同的高度由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,這種科學(xué)的研究方法是控制變量法.
(2)小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).由此推斷,如果表面絕對(duì)光滑,物體受到的阻力為零,則小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)此實(shí)驗(yàn)正確地揭示了:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)直接驗(yàn)證牛頓第一定律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案