2.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在.奧斯特是世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁有聯(lián)系的科學家.電動機是利用通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的.

分析 根據(jù)對大氣壓存在實驗、物理學家及其成就和電動機原理的掌握作答.

解答 解:馬德堡半球?qū)嶒炞钤缱C明了大氣壓的存在;
1820年,丹麥科學家奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電生磁現(xiàn)象,在世界上最早發(fā)現(xiàn)電和磁之間的聯(lián)系;
電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受到力的作用原理工作的.
故答案為:大氣壓;奧斯特;通電導體在磁場中受到力的作用.

點評 此題屬于識記性知識的考查,包含的知識點較多,但難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,M為電動機,電動機的線圈電阻為1Ω,電阻R的阻值為5Ω,當閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為2V,若電源電壓為3V,則電動機的輸出的機械功率為0.24W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用測量工具進行測量時,如果操作不當,會使測量值有偏差,這是應該避免的.下列說法符合事實的是
( 。
A.用托盤天平測質(zhì)量時,未將天平調(diào)平就直接稱量,測量值可能會偏大
B.用體溫計測體溫前,沒有用力甩體溫計,測量值可能會偏小
C.用皮尺測長度時,皮尺拉得過緊,測量值會偏大
D.用累積法測細金屬絲直徑時,若繞線時不緊密,測量值會偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是小樂所涉及的電鈴的部分電路圖,其中A是銜鐵,B是彈性片.
(1)在答題卡中用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求開關(guān)閉合時電鈴能不斷發(fā)生;并根據(jù)電磁鐵的工作原理,簡要分析電鈴是如何發(fā)聲的.通電時,電磁鐵有電流通過,產(chǎn)生了磁性,把小錘下方的彈性片B吸過來,使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音,同時電路斷開,電磁鐵失去了磁性,小錘又被彈回,電路閉合,不斷重復,電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了.
(2)正確連接電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電鈴的鈴聲很小,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是因為電磁鐵的磁性不強所致.針對此問題,小樂提出以下幾種方案:
方案1:改變電路中的電流方向;
方案2:增大電路中的電流大;
方案3:增加電磁鐵中線圈的匝數(shù).
你認為方案1(選填序號)不可行,請利用如圖裝置設(shè)計實驗證明你的觀點需要將電源的正負極對換,閉合開關(guān),判斷電鈴聲音是否變化.(寫出操作方法和判斷依據(jù))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.科學中,存在著許多“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.下列各種過程中,關(guān)于“1+1≠2”的說法不正確的( 。
A.1克酒精和1克水混合后的總質(zhì)量不等于2克
B.1歐姆的電阻與1歐姆電阻并聯(lián)時的總電阻不等于2歐姆
C.1克木炭在1克氧氣中充分燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量不等于2克
D.1牛拉力與方向相反的1牛拉力作用在彈簧測力計上讀數(shù)不等于2牛

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì) 
206.7 倒立、縮小的實像 
157.5倒立、縮小的實像
 31010倒立、等大的實像
 47.515倒立、放大的實像
 5 A-正立、放大的虛像
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整的目的是使像能完整的成在光屏的中央.小亮同學按要求進行觀察和測量,并將觀察情況記錄在右表中:
(2)此凸透鏡的焦距為5cm
(3)當蠟燭從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向遠離(填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(4)小青用若干個小發(fā)光體組成形狀如甲圖中“E”的發(fā)光物體,將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,在光屏上形成的像如圖乙所示,如果將“E”換成“F”(如圖丙),在同一位置觀察,屏上的像應是A、B、C、D中的C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列同一選項中,采用的主要研究方法不同的是( 。
A用光線來描述光的傳播B通過亮度來判斷燈泡實際功率的大小
用磁感線來描述磁場通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強弱
C研究種子萌發(fā)的條件D研究牛頓第一定律
研究影響壓力作用效果的因素研究決定導體電阻大小的因素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小科推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程,開始推箱子沒動(圖甲),然后加力箱子被推出去(圖乙),最后箱子又向前滑行了一段距離(圖丙).對上述過程中涉及到的物理知識,分析正確的是( 。
A.圖甲:因為箱子沒動,所以小科沒有對箱子施加力的作用
B.圖甲:箱子受到摩擦力大于推力
C.圖乙:因為小科對箱子施加了力且箱子被推動了,所以小科對箱子做了功
D.圖丙:箱子向前移動了一段距離,所以小科對箱子做了功

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