小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”
該實(shí)驗(yàn)原理:______ 填公式.
實(shí)驗(yàn)中,小車在做______ 填”勻速”或”變速”直線運(yùn)動為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較______ 填“大”或“小”.
實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度偏______ 填“大”或“小”
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型:單選題
(題文)關(guān)于平衡力,下列說法正確的是
A. 物體只有在靜止時(shí)受到的力才是平衡力
B. 作用在一條直線上的兩個(gè)力,大小相等,這兩個(gè)力一定是平衡力
C. 物體受到的拉力和重力大小相等,這兩個(gè)力一定是平衡力
D. 物體在平衡力的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時(shí)間測量的應(yīng)用習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
A.量出一本書的厚度,記為不含書皮;
B.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損設(shè):沒有磨損;
C.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n;
D.用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度;
上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是___,應(yīng)改為_______________________。
實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為填字母序號_____________.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時(shí)間測量的應(yīng)用習(xí)題 題型:單選題
某些物理量不能直接測量,實(shí)驗(yàn)中我們是想辦法通過測量與其大小相等的量來完成的。下列幾個(gè)事例中不是應(yīng)用這種方法的是
A. 用天平和水測墨水瓶的容積 B. 用刻度尺和停表測物體的速度
C. 用棉線和刻度尺測硬幣的周長 D. 用量筒和水測不規(guī)則物體的體積
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型:單選題
如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖,它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內(nèi)障礙物的情況,并處理成語言信號及時(shí)播放出來,達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法正確的是( )
A. 該導(dǎo)盲杖說明了聲音可以傳遞信息
B. 超聲波的頻率低于20Hz
C. 超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害
D. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:人教初二上冊物理4.4 光的折射習(xí)題- 題型:單選題
如圖所示用氣槍射擊池水中的魚,在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)
A. 看到的魚
B. 看到的魚的上部
C. 看到的魚的下部
D. 看到的魚的右邊
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