【題目】小明同學(xué)閱讀了下表后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是( )
0℃,1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3) | |||
煤油 | 0.8×103 | 干冰 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 冰 | 0.9×103 |
水 | 1.0×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A.不同物質(zhì)的密度一定不同
B.固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大
C.能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下0.9kg 的水
D.體積相同的鋁球和銅球,如果它們的質(zhì)量也相同,則銅球可能是實(shí)心的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用托盤天平和量筒測(cè)量鹽水的密度。
(1)將托盤天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的________線處,圖甲指針偏轉(zhuǎn)的位置,要將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié),直至指針指在________的中間;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g。將燒杯中的部分鹽水倒入量筒內(nèi),圖乙量筒內(nèi)鹽水的體積V=________ mL;
(3)測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2,圖丙為天平平衡時(shí),添加的砝碼及游碼位置,則m2=________g,量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m=________g;
(4)由測(cè)量數(shù)據(jù)可知,鹽水的密度= ________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)測(cè)量物體重力前,除了要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在____方向調(diào)零;
(2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于____狀態(tài),根據(jù)____的知識(shí)可知,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖 體的重力的大;
(3)上表中是同學(xué)們測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中作出重力 隨質(zhì)量變化的圖像;
(______)
(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成____;
(5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的是:____;
(6)若干年后,小宇同學(xué)在我國(guó)建成的太空站中工作時(shí),他用同樣的器材 _____(填“能”或“不能”)完成該探究。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,a、b、c、d為四個(gè)接線柱,閉合開關(guān)S后,燈泡L不亮;若用電壓表接在a、d間,電壓表有明顯示數(shù);若將電壓表接在b、d間,電壓表沒有示數(shù),則該電路的故障可能是
A. 燈泡L斷路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L短路 D. 電阻R短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用木塊做了以下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,靜止在水平面上的木塊,在水平推力F 作用下向前移動(dòng);如圖乙所示, 僅改變推力F作用的位置,木塊卻向前傾倒。說明力的作用效果與力的__________有關(guān);
(2)如圖丙所示,將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,水平拉動(dòng)木塊做加速運(yùn)動(dòng)。此過程中木塊受到的摩擦力______________(選填“變小”、“不變”或“變大”),繩對(duì)木塊的拉力和__________是一對(duì)相互作用力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲電路“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個(gè),一個(gè)開關(guān),四個(gè)定值電阻(阻值分別是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的電路連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小_________。
(2)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路,還有________的作用,小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù),描繪成U-I圖像,由圖像可得出茨飾演的結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成_______比,該實(shí)驗(yàn)中接入電路的定值電阻的阻值是___Ω。
(3)在“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),小明每次更換定值電阻R后,通過調(diào)解滑動(dòng)變阻器的阻值,使____(選填“電流表”“電壓表”)的示數(shù)保持不變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。
(4)若在做第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,沒有移動(dòng)滑片P,閉合開關(guān)后,立即記錄電流表的示數(shù),這個(gè)示數(shù)是_______
A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A
(5)當(dāng)小華改接50的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為保證本次試驗(yàn)成功,他使用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_______Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖。其電源電壓恒定不變,R2是均勻電阻絲,金屬絲(電阻忽略不計(jì)) 的上端固定在O點(diǎn),下端系有一塊塑料片A,當(dāng)風(fēng)從左向右吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向右擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,圖中儀表示數(shù)隨風(fēng)力增大而增大的有
A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管,電流從其P端流入時(shí)發(fā)紅光,從其Q端流入時(shí)發(fā)綠光.二極管(符號(hào)為)具有單向?qū)щ娦?當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)二極管能通電且發(fā)光,當(dāng)電流從“一”極流入時(shí)二極管不發(fā)光,電流不能通過.則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的
A. B.
C. D.
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