【題目】關(guān)于熔化,以下說法正確的是(
A.晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱
B.晶體熔化時不吸熱,所以溫度不變
C.非晶體熔化時溫度也在升高,一定吸熱
D.晶體、非晶體在熔化時溫度都是不變的

【答案】C
【解析】解:
A、無論是晶體還是非晶體,熔化時都要吸收熱量.此選項錯誤;
B、晶體熔化時溫度不變,但需要吸收熱量.此選項錯誤;
C、非晶體熔化時吸收熱量,溫度不斷升高.此選項正確;
D、晶體和非晶體的區(qū)別是晶體熔化溫度不變,非晶體熔化溫度升高.此選項錯誤.
故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了成像的原理.日食的形成可以用來解釋,此時太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是

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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以斷定( )

A. 甲帶正電,乙?guī)ж撾?/span>

B. 甲帶負電,乙?guī)д?/span>

C. 甲帶負電,乙不帶電或帶正電

D. 甲帶正電,乙不帶電或帶負電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:

(1)如圖1所示,可知該凸透鏡的焦距為cm;
(2)如圖2所示,應(yīng)將光屏向(選填“上”或“下”)調(diào)整,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 , 其目的是使像完整的成在光屏的中央;
(3)當燭焰距離凸透鏡25cm時,光屏上成(選填“正立”、“倒立”)、(選填“放大”、“縮小”)的(選填“實”、“虛”)像,生活中的(選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”)就是利用這個原理制成的;
(4)接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動,若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏凸透鏡(選填“靠近”、“遠離”);
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像(選填“完整”、“不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對溫度概念的理解,下列說法中正確的是(
A.0℃的冰比0℃的水溫度低
B.0℃的水比0℃的冰溫度低
C.0℃的冰與0℃的水溫度相等
D.0℃的水和0℃的冰形態(tài)不同,無法比較溫度高低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能對微小物體進行高倍數(shù)放大,它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡,則物鏡和目鏡所成的像是

A. 物鏡成正立放大的虛像

B. 物鏡和目鏡都成實像

C. 物鏡和目鏡都成虛像

D. 目鏡成正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的(填“響度”或“音調(diào)”).正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.

(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這說明像與物的大小相等,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”).進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離;
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為接下來的操作應(yīng)該是;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動蠟燭B,進行觀察.
(4)在實驗過程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動,可以觀察到像相對于蠟燭A移動(選填“向右”“向左”或“不”);如果將玻璃板繞EF軸順時針轉(zhuǎn)動,可以觀察到像(選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“不動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計及細繩的重力不計,砝碼重G=50N,靜止時彈簧測力計的示數(shù)和所受到的合力為(
A.50N,50N
B.0N,0N
C.50N,0N
D.0N,50N

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