分析 利用實驗求物質(zhì)的密度歷來是中考的重點,密度是單位體積物體所含物質(zhì)的多少.求解密度,需測兩個物理量--質(zhì)量和體積,在實驗室中,質(zhì)量用天平來測,體積測量往往需用量筒和量杯,應(yīng)當掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù).本題目主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計算.天平使用前的注意事項做到放、撥、調(diào),量筒讀數(shù)時,視線與液體凹面的底部平行.
解答 解:(1)平使用前首先將天平放到水平臺上,將游碼撥到標尺上的零刻度線處,調(diào)節(jié)螺母使指針指在刻度盤中央或左右擺動幅度相等.平衡調(diào)節(jié)原則:右偏左調(diào),左偏右調(diào),先快后慢.根據(jù)題意,指針左移,所以平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)讀取量筒液體的體積時,視線與液面(凹液面的底部)相平,凹面正好在20ml處,所以量筒內(nèi)牛奶的體積:V=20ml=20cm3,
根據(jù)題意:燒杯和剩下的牛奶的總質(zhì)量:m剩=50g+1.6g=51.6g,
已知,燒杯與牛奶的總質(zhì)量:m總=73.6g,
所以倒入量筒內(nèi)的液體的質(zhì)量m=m總-m剩=73.6g-51.6g=22g;
(3)牛奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{22g}{20c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3.
故答案為:(1)標尺;右;(2)20;22;(3)1.1×103.
點評 本題是測定密度的常規(guī)實驗題,主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計算,天平和量筒是初中物理中基本的測量工具,放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識要求,必須掌握扎實牢固.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 學生宿舍樓的洗漱間中經(jīng)常見到的“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象 | |
B. | 某清潔工人為了減少垃圾的運送量,將垃圾就地焚燒 | |
C. | 深夜,小明看足球賽時將電視機的音量開得很大 | |
D. | 用電子節(jié)能燈代替普通白熾燈照明 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁感應(yīng) | B. | 電流的磁效應(yīng) | ||
C. | 磁極間的相互作用 | D. | 磁場對電流的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體與地面之間的摩擦力為60N | B. | 拉力F1的功率為24W | ||
C. | 拉力F2的大小為90N | D. | 拉力F2做的功是45J |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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