【題目】某校科學(xué)探究小組接到一個課題,在只有托盤天平的情況下,借助燒杯、細(xì)線、水測量小物塊的密度,很快他們就找到了解決方法.
(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和水的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,其錯誤之處是: .
(3)①重新調(diào)節(jié)好天平,他們按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,由此可知,燒杯和水的總質(zhì)量是g.
②如圖丙所示,用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g.
③如圖丁所示,將物塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g.則物塊的質(zhì)量是g,物塊的密度是kg/m3 .
【答案】
(1)左
(2)測量時調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)31.2;20;4×103
【解析】解:(1)指針的位置指在分度盤中央的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié).(2)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;不能再移動平衡螺母;(3)燒杯和水的總質(zhì)量為20g+10g+1.2g=31.2g;用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中,天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g,則物塊排開的水的質(zhì)量為36.2g﹣31.2g=5g; 物體全部浸入水中,則物體的體積等于其排開的水的體積,則物體的體積為:V= = =5cm3;
將物塊緩慢沉入燒杯底部,天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g,則物體的質(zhì)量為:m'=51.2g﹣31.2g=20g;
則物體的密度為:ρ物塊= = =4g∕cm3=4×103kg/m3 .
所以答案是:(1)左;(2)測量時調(diào)節(jié)平衡螺母;(3)31.2;20;4×103 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,R2的阻值為9Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片移動到中點時,電阻R1上的電功率為10W,試求R1兩端的電壓多大?
(2)當(dāng)開關(guān)S、S2閉合,S1斷開,滑動變阻器的滑片移動到b端時,電阻R2上的電功率為4W,試求R2兩端的電壓多大?
(3)試求:電源電壓是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示情景中,與對應(yīng)的物理知識正確的是( )
A. 如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,杠桿左側(cè)會下沉
B. 磁場對通電導(dǎo)體有力的作用
C. 靜止木塊對斜面的壓力示意圖
D. 電冰箱的金屬外殼要接地
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種英語聽力播放控制裝置的原理圖.“播放器”是有電流通過時會播放聲音的裝置;“定時開關(guān)”在電路剛接通時,處于“閉合”狀態(tài),達(dá)到設(shè)定時間后能自動斷開.下列選項中正確的是( )
A.閉合開關(guān)S,指示燈立刻發(fā)光,播放器立刻播放聲音
B.到達(dá)設(shè)定時間后,指示燈保持發(fā)光且亮度不變
C.到達(dá)設(shè)定時間后,播放器立刻開始播放聲音
D.“定時開關(guān)”斷開前后,“指示燈”和“播放器”分別處于并聯(lián)和串聯(lián)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長度為L的輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一個重為G的物體:
(1)若在A端施加與杠桿垂直向上的力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則F=;
(2)若不計摩擦,保持F的方向始終與杠桿垂直,在將杠桿逆時針勻速轉(zhuǎn)過30°的過程中,力F將(變大/不變/變。;
(3)若鉸鏈中的摩擦不能不計,改用方向始終豎直向上,大小不變的恒力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)過30°,將此恒力記為F0 , 則在此過程中F0做的功W= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為大疆無人機懸停航拍時的情景,關(guān)于它的受力下列哪對力屬于平衡力?( )
A.無人機的重力與無人機對地球的吸引力
B.無人機的重力與無人機受到的升力
C.無人機受到的浮力與無人機受到的重力
D.無人機上發(fā)動機的牽引力與無人機的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,現(xiàn)有凸透鏡若干,光具座如圖所示.為了方便驗證成像的各種情況,應(yīng)在焦距為15厘米或25厘米的透鏡中,選用焦距為厘米的透鏡.實驗前,先調(diào)節(jié)透鏡、光屏的中心和燭焰的中心在同一 . 若在實驗中找到一個等大的像后,保持蠟燭與透鏡的位置不變,再調(diào)換另一個焦距未知的凸透鏡,并將光屏向透鏡方向移動直至光屏上的像最清晰,則所選透鏡的焦距比原來的(選填“大”或“小”),此時光屏上的像是的(選填“放大”或“縮小”).
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【題目】留心體育比賽中的情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力.請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的( )
A.跳遠(yuǎn)運動員起跳前助跑是由于慣性力的作用,獲得一個向前的速度
B.賽艇時,運動員向后劃水,賽艇就快速前進(jìn),說明力的作用是相互的
C.跳水運動員在空中下落過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.舉重運動員舉著杠鈴在空中不動,運動員對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),向左移動滑動變阻器滑片P,電流表示數(shù)將(選填“變大”、“不變”或“變小”),電壓表示數(shù)應(yīng)(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為V.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線.
(5)分析上表中的數(shù)據(jù),你能得出探究結(jié)論是: .
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