【題目】汽車已經(jīng)廣泛進(jìn)入家庭。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過_____來傳遞信息的。

【答案】電磁波

【解析】

衛(wèi)星通訊利用了電磁波來傳遞信息.

汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過電磁波來傳遞信息的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用測(cè)力計(jì)測(cè)得某物體的重力為10 N,把物體浸沒在水中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0 N,則物體受到水的浮力為________N;物體放入水中靜止時(shí)它將處于________狀態(tài).

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【題目】在學(xué)習(xí)物體的熱脹冷縮時(shí),

(1)曉麗收集到如下的信息:

從這些信息,你可以得到如下結(jié)論:

許多物體,在_______ 時(shí),體積會(huì)增大,這種現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹,它可以發(fā)生在何種狀態(tài)的物質(zhì)中______

A.固體、液體 B.液體、氣體

C.固體、氣體 D.固體、液體、氣體

(2)概念建構(gòu)探究:

不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來表示,單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).下面是在壓強(qiáng)不變時(shí),某些固體、液體在接近室溫時(shí)的體膨系數(shù):

問題一:由上述表格看出,金屬的熔點(diǎn)越_______,體膨系數(shù)就越_______

問題二:一般來講,液體的體膨系數(shù)遠(yuǎn)比固體的體膨系數(shù)_______

問題三:請(qǐng)寫出體膨系數(shù)β的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說明其中各個(gè)字母分別表示什么量:

①表達(dá)式:_______

②各個(gè)字母所表示的量:______________

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【題目】植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用,在這個(gè)過程中,________能轉(zhuǎn)化為________能,但當(dāng)前尚不能用人工方法實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,是我們要努力研究的課題之一.

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【題目】常見物質(zhì)是由大量分子組成的。兩種物質(zhì)的分子間互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,叫做______現(xiàn)象;氣體容易被壓縮,是由于氣體分子間有_____;但氣體也不能無限制地壓縮,是由于分子間存在_____的緣故。

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【題目】電冰箱能夠制冷是因?yàn)樵谥评溥^程中發(fā)生____________物態(tài)變化。

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【題目】小明家在用大理石裝修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對(duì)一小塊大理石進(jìn)行測(cè)量。

1)小明同學(xué)在為測(cè)量大理石的密度,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向___________(選填)調(diào)節(jié),使天平平衡。

2再用量筒和水測(cè)出了大理石的體積如圖(c)所示,則該大理石的體積是_______cm3

3然后從量筒中取出大理石,用已調(diào)平衡的托盤天平測(cè)量質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將大理石放在天平的_______選填盤內(nèi)。天平再次平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖(b)所示,則該大理石的質(zhì)量為________g,由此可算出大理石的密度為___________kg/m3。

4)請(qǐng)你以此判斷,用小明的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比___(選填偏大”“偏小一樣大)。

5)對(duì)比探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系測(cè)定物質(zhì)密度兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們的不同之處是_______(選填實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>測(cè)量的物理量不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)身高1.65m,當(dāng)他站在平面鏡前0.5m處時(shí),鏡中所成的像與他相距_____m,若他以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)4s,他的像到平面鏡的距離為_____m,像的大小將_____(選填變大、變小不變).

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【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有(
A.UAB>UBC , IAB<IBC
B.UAB<UBC , IAB=IBC
C.UAB=UBC , IAB<IBC
D.UAB>UBC , IAB=IBC

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