13．如圖所示，在光滑的水平面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置．開始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（　�。�
A．小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到位置B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B．小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變
C．從小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)水平方向不受力，動(dòng)能最大
D．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

分析 （1）小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，彈簧被拉開，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，此時(shí)小球所受彈力方向向左、速度不斷減��；
（2）小球的形變情況不同，有壓縮和拉伸兩種情況，所以其彈力的方向也不同；
（3）小球運(yùn)動(dòng)到O時(shí)，水平方向不受力，速度達(dá)到最大；
（4）小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，彈簧被拉伸的程度最大，所以有更大的彈力．

解答 解：A、小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，彈簧被拉開，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，此時(shí)小球所受彈力方向向左、速度不斷減小，故A錯(cuò)誤；
B、小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧有時(shí)被壓縮，有時(shí)被拉伸，所以其產(chǎn)生的彈力方向是變化的，故B錯(cuò)誤；
C、小球到O點(diǎn)時(shí)，彈簧達(dá)到原長(zhǎng)，不再對(duì)小球產(chǎn)生向右的彈力，同時(shí)彈簧也沒(méi)有拉伸，所以對(duì)小球也不產(chǎn)生向左的彈力，因此小球水平方向不受力，速度最大，動(dòng)能最大，故C正確；
D、小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，彈簧被拉伸的程度最大，所以有更大的彈力，會(huì)將小球再次往回拉，因此，小球不會(huì)保持靜止，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)中受力的分析、動(dòng)能和彈力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的判斷和理解，注意逐項(xiàng)分析，屬易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小柯積極參加體育鍛煉．
（1）圖甲所示為小柯初學(xué)俯臥撐時(shí)的姿勢(shì)（腹部有部分貼地），圖乙所示為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢(shì)．圖乙中小柯雙手所受的支持力＞（填“＞”、“=”或“＜”）圖甲的情況．
（2）圖乙中，他的身體可作為一個(gè)杠桿，O點(diǎn)是支點(diǎn)．他的質(zhì)量為60千克，所受重力可視為集中在A點(diǎn)．將身體撐起時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力至少多大？
（3）撐起時(shí)，每只腳尖跟地面的接觸面積5cm2，則此時(shí)腳尖對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（取g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，輕質(zhì)圓柱形容器A、B、C分別盛有質(zhì)量相同的不同液體（SA＜SB＜Sc），現(xiàn)有質(zhì)量相同的甲、乙兩實(shí)心物體（ρ甲＞ρ乙），若選擇其中一個(gè)物體放入某個(gè)容器中，物體浸沒(méi)且液體沒(méi)有溢出，此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p液，則（　　）
A．甲放入B中p液最小B．甲放入C中p液最小
C．乙放入A中p液最大D．乙放入B中p液最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖1所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面積始終與水面平行），使其逐漸浸沒(méi)入水中某一深度處，如圖是整個(gè)過(guò)程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象如圖2（容器厚度不計(jì)，g=10N/kg）求：
（1）圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力？
（2）圓柱體的密度？
（3）不考慮水面上升，圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)？若盛水容器的底面積為100cm2，當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)與圓柱體未浸入水前相比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少？容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)增加了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體的質(zhì)量不變其所受重力就不會(huì)發(fā)生改變
B．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生彈力
C．力的三要素都會(huì)影響力的作用效果
D．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀下面短文，回答問(wèn)題．
善變的軟磁鐵
圖1所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗(yàn)者推動(dòng)如圖2所示的軟磁鐵A向永磁鐵B移動(dòng)（永磁鐵的右端是N極），會(huì)感覺(jué)到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來(lái)越大，推動(dòng)越來(lái)越吃力．但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時(shí)，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力．這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性．
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵．所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”．在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類--永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí)，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧�，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過(guò)敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）開始體驗(yàn)時(shí)，永磁鐵對(duì)軟磁鐵的斥力與B是一對(duì)相互作用力．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力        B．軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力
（2）圖2中當(dāng)永磁鐵和軟磁鐵接近到一定距離時(shí)，兩磁鐵間變?yōu)槲Γ藭r(shí)軟磁鐵的左端是S極．（選填“N”或“S”）
（3）下列實(shí)例中應(yīng)用的磁鐵，C不適合選用軟磁體
A．電磁繼電器    B．電磁起重機(jī)     C．實(shí)驗(yàn)室中常用的強(qiáng)磁鐵
（4）與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點(diǎn)是易被磁化．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明利用一個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻，測(cè)量學(xué)生電源的電壓（電源電壓不變）和一個(gè)定值電阻Rx的阻值，連接好電路如圖所示．
（1）在方框內(nèi)，畫出圖對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）①測(cè)量電源電壓
實(shí)驗(yàn)操作：S1閉合；S2閉合    記錄數(shù)據(jù)：記錄電流表讀數(shù)I1．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：電源電壓U=I1R0（用題目已知條件和所測(cè)物理量的符號(hào)表示）
②測(cè)量電阻Rx的阻值．
實(shí)驗(yàn)操作：S1閉合；S2斷開   記錄數(shù)據(jù)：記錄電流表讀數(shù)I2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：電阻Rx=（$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$-1）R0（用題目已知條件和所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．塵土飛揚(yáng)說(shuō)明分子是無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的B．哥白尼認(rèn)為地球是宇宙的中心
C．原子核是由電子和中子構(gòu)成的D．物體是由大量分子構(gòu)成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．小明的媽媽買回來(lái)一箱24盒裝的牛奶．他發(fā)現(xiàn)每盒外包裝都標(biāo)有“250mL”字樣，紙箱的外包裝有質(zhì)量為7kg．小明上網(wǎng)查知，這個(gè)品牌的牛奶密度為1.08g/cm3，比熱容約為4.0×103J/（kg•℃）．求：
（1）一盒牛奶的質(zhì)量為多少？
（2）如果把一盒溫度為20℃的牛奶放入熱水中加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，牛奶和水最終的溫度是50℃．則這個(gè)過(guò)程中牛奶約吸收了多少熱量？

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同步練習(xí)冊(cè)答案