（6分）（2012?河南）用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察　_________　來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中　_________　（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流．
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：　_________　．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做　_________　磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（1）電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）有；（3）將導(dǎo)體ab換成多匝線圈；（4）切割．

解析試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)，來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）如圖，電路是閉合的，導(dǎo)體不動(dòng)，磁體運(yùn)動(dòng)，利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性可以確定，導(dǎo)體也做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．具備了感應(yīng)電流產(chǎn)生的兩個(gè)條件，所以電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；
（3）我們可以將導(dǎo)體ab換成多匝線圈來增大感應(yīng)電流，更容易觀察；
（4）由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
考點(diǎn)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（7分）在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”，老師提供了以下器材：電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、足量導(dǎo)線。
⑴李軍第一個(gè)完成設(shè)計(jì)，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1，通電5min產(chǎn)生多少熱量?” 請(qǐng)寫出計(jì)算過程。

⑵王華思考一會(huì)兒，設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是：“在李軍設(shè)計(jì)的電路基礎(chǔ)上再連一個(gè)開關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是___。”
⑶張明經(jīng)過認(rèn)真思考后，再使用了第三個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路。請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)，畫出張明所設(shè)計(jì)的最終電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

關(guān)于磁現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．磁體周圍存在著磁場(chǎng)
B．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與通過線圈中的電流大小有關(guān)
C．電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）將磁鐵向下插入螺線管時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明       。在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物，螺線管是       的（選填靜止、向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng)）。
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針        （選填向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn)）。
（3）通過（1）（2）兩步實(shí)驗(yàn)，可以得出感應(yīng)電流的方向與                           有關(guān)。
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是       。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了．某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到:小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫@個(gè)力是誰施加給它的呢？他認(rèn)為有這幾種可能:可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)．
（1）該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩钡慕Y(jié)論，其依據(jù)是：_______________________________________；
（2）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)椋?u>____________；
（3）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡單的實(shí)驗(yàn)操作是：____________________________________；
（4）老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開關(guān)后，小磁針將___________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與什么有關(guān)系時(shí)，一位同學(xué)做了如圖a、b、c的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極．
（1）通過實(shí)驗(yàn)a和b說明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．
（2）通過實(shí)驗(yàn)相a和c說明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（2分）在一個(gè)圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖所示，是各個(gè)小磁針的指向示意圖，請(qǐng)你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（1）請(qǐng)標(biāo)出圖甲中小磁針靜止時(shí)的N極。
（2）將如圖乙所示的開關(guān)和螺口燈泡串聯(lián)后接在照明電路的兩條導(dǎo)線上。

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖．當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，哪個(gè)燈亮？請(qǐng)說明它的工作原理（注：一般的水都能導(dǎo)電）．

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