在一次“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小志同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點(diǎn)為48℃），開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48℃左右，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變。此杯能迅速降低水溫主要是利用海波（ ）

A. 汽化吸熱 B. 熔化吸熱 C. 液化放熱 D. 凝固放熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.4 升華和凝華 題型：單選題

利用干冰（固態(tài)CO2）進(jìn)行人工降雨的過程中，干冰發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 升華 B. 凝華 C. 汽化 D. 液化

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.1 光的直線傳播 題型：填空題

在“太陽(yáng)、月亮、珍珠、鉆石、開亮的電燈、正在工作的電視機(jī)屏幕、閃亮的螢火蟲”這些物體中，不屬于光源的是 ______ 。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.2 熔化和凝固 題型：填空題

如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)，用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。甲裝置缺少酒精燈加熱是_________（填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.2 熔化和凝固 題型：單選題

在圖所示的甲、乙、丙三種固體的熔化圖象，由此圖象可以判斷

A. 甲是晶體，乙、丙是非晶體

B. 乙是晶體，甲、丙是非晶體

C. 乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙低

D. 乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.2 熔化和凝固 題型：單選題

寒冷的冬天，室外的水缸、河面都結(jié)冰了，而腌咸鴨蛋的鹽水卻沒有結(jié)冰。同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出下列幾個(gè)問題，其中較有價(jià)值又可進(jìn)行探究的問題是（ ）

A. 為什么鹽水的凝固點(diǎn)比純水低

B. 為什么鹽水不結(jié)冰而水結(jié)冰

C. 鹽水的凝固點(diǎn)與濃度有什么關(guān)系

D. 鹽水的凝固點(diǎn)與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 汽化和液化 同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)用水壺在爐子上燒水，水開時(shí)，靠近壺嘴處人們看不見“白氣”是因?yàn)榭拷鼔刈焯幍臏囟容^高，從壺嘴里噴出的水蒸氣，在此處不能遇冷放熱而液化的緣故。在距壺嘴較遠(yuǎn)處人們能看到“白氣”是因?yàn)開__________________________________________________

的緣故。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制同步練習(xí) 題型：綜合題

2017年寒假期間小明閱讀了有關(guān)超聲波的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到超聲波具有以下特性：①方向性好，容易發(fā)生反射；②穿透力強(qiáng)；③具有很強(qiáng)的振蕩、沖擊和破壞力。

以下是對(duì)超聲的利用：

⑴超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像。在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測(cè)的樣品，被對(duì)面的接收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷，超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射，這時(shí)，對(duì)面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào)。這樣，就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下，檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無缺陷。在醫(yī)療診斷中則常采用回聲法：將弱超聲波透入人體內(nèi)部，當(dāng)超聲波遇到臟器的界面時(shí)，便發(fā)生反射和透射。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)所收到的各次反射波的時(shí)間間隔和波的強(qiáng)弱，就能夠了解到臟器的大小、位置及其內(nèi)部的病變等。

⑵超聲處理。超聲處理主要是利用強(qiáng)超聲波進(jìn)行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脫氣、醫(yī)療、種子處理等。在工業(yè)上，利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工；再如用它使清洗液產(chǎn)生劇烈振蕩，能夠把細(xì)小物體表面的污物洗掉；醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，使之順利排出體外。

根據(jù)以上短文的敘述，找到在生產(chǎn)中哪些地方應(yīng)用了超聲波的哪個(gè)特性。

舉例：在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)--②穿透力強(qiáng)

⑴_(tái)_______；

⑵  ________；

⑶  ________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 光的直線傳播 同步練習(xí) 題型：多選題

在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽(yáng)光垂直照在方形孔上，那么地面上產(chǎn)生的光斑

A. 是方形的

B. 是圓形的

C. 它是太陽(yáng)的像

D. 是長(zhǎng)方形的

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同步練習(xí)冊(cè)答案