【題目】如圖所示,在水平地面上放置兩個底面積不同(S甲<S乙)、高度相同、質(zhì)量可以忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙,分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,F(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中,待靜止后,水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)分別為P水和P酒精,則P水_____P酒精;甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙,則F甲_____F乙(ρ<ρ酒精<ρ水)。
【答案】>=
【解析】
根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式分析水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)的大小關(guān)系;根據(jù)浮沉條件分析物體在水和酒精中的狀態(tài),從而得到容器中剩余液體的重力,甲和乙容器對桌面的壓力等于物體和剩余液體的重力之和。
甲乙容器中的液面高度相同,盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,將物體A分別放入水和酒精中待靜止后,液面高度不變,因為ρ酒精<ρ水,根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh可知:p水>p酒精;
甲乙容器中分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,根據(jù)G=mg得到G水=G酒精;
將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中,因為ρ<ρ酒精<ρ水,待靜止后,物體A在水和酒精中漂浮, GA=F浮水=G排水, GA=F浮酒精=G排酒精,
甲容器對桌面的壓力為F甲=G水+GA-G排水,乙容器對桌面的壓力為F乙=G酒精+GA-G排酒精,所以F甲=F乙。
故答案為:>;=。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實驗裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間.表一是小明記錄的實驗數(shù)據(jù).
表一:
(1)組裝器材時,應(yīng)將溫度計固定在適當(dāng)?shù)奈恢,不要碰到燒杯?/span>________.
(2)加熱液體A所用的時間如圖乙所示,為________s.
(3)上述實驗中,加熱時間較長的液體,其比熱容較_________(選填“大”或“小”).
(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實驗,則她在實驗中應(yīng)控制__________ (選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量與密度的知識后,小強(qiáng)同學(xué)想用天平、量筒、燒杯、細(xì)線和水,完成下列實驗課題:
①測量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測定一捆銅導(dǎo)線的長度;④鑒別小銅球是空心還是實心;⑤用天平測出一堆大頭針的數(shù)目。你認(rèn)為他能夠完成的實驗是:
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小然同學(xué)學(xué)習(xí)了不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能知識后,利用如圖甲所示的電路對食鹽溶液的導(dǎo)電性能與食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(濃度)之間的關(guān)系進(jìn)行研究,小然按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實驗,他將金屬片、插入圖乙時,電流表的示數(shù)為;將金屬片、插入圖丙時,電流表的示數(shù)為.比較電流的大小,發(fā)現(xiàn),請你根據(jù)實驗所記錄的信息回答以下問題:
()小然探究的問題的自變量是_______________(選填選項前的字母)
A.食鹽溶液的導(dǎo)電性能
B.食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(濃度)
()請比較、兩種食鹽溶液的導(dǎo)電效果____________(選填字母)
A. 食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
B. 食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
()食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以通過___________來判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小吳同學(xué)為了“探究物體吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
()實驗中,除了要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同質(zhì)量的水和食用油,另外還應(yīng)該選擇兩個完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了相同時間內(nèi)水和食用油的_________________.
()若使水和食用油升高相同的溫度,________________________需要的加熱時間更長.
()圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像,其中圖線①表示的是__________吸熱升溫的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個熱學(xué)實驗,下列說法中正確的是( )
A. 抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C. 緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板,在玻璃板離開水面前彈簧測力計示數(shù)增大
D. 金屬管裝有少量酒精,迅速拉動纏在金屬管外的皮繩,可使管內(nèi)的酒精沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣,電源電壓恒定。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的實物電路連接完整________。
(2)在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視的______表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為_____W。 小華進(jìn)行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率_____,燈泡越亮。
(3)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點______(選填“1”或“2”) ,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為_____V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點______(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動,兩次運(yùn)動的s—t圖像如圖所示,其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則他們大小關(guān)系正確的是:
A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2
C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是( )
A. 輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B. 輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C. 輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D. 未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
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