8．如圖，對孔明燈內(nèi)氣體緩慢加熱直到燈剛好能升空，燈罩外形大小保持不變，此過程燈罩內(nèi)的空氣質(zhì)量不變，燈罩內(nèi)的空氣密度減小，此過程孔明燈受到的空氣浮力變大（各空均選填“變大”、“變小”、“不變”）．

分析 氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，燈罩內(nèi)的氣體被加熱，體積膨脹，密度減小，小于燈罩外空氣的密度，使孔明燈受到空氣的浮力等于孔明燈自重，孔明燈就會勻速上升．

解答 解：孔明燈內(nèi)氣體緩慢加熱直到燈剛好能升空，燈罩外形大小保持不變，此過程燈罩內(nèi)的空氣質(zhì)量不變，由于罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于材料受到的重力，所以孔明燈上升．
故答案為：不變；減��；變大．

點評 本題考查了物體的浮沉條件、阿基米德原理原理不僅適用于液體也適用于氣體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類，它的發(fā)電器位于身體兩側(cè)的肌肉內(nèi)，每個肌肉薄片像一個小電池，能產(chǎn)生約0.15V的電壓，近萬個這樣的小電池串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）起來，就可以產(chǎn)生很高的電壓．電鰻在放電時，將化學能轉(zhuǎn)化為電能．曾經(jīng)有電鰻一次放電產(chǎn)生500V的電壓，并形成2A的電流，則該電鰻此次的放電功率達到1000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．光在15℃的空氣中的傳播速度約340m/s
B．中考物理試卷的寬度約為30mm
C．一本物理教科書的質(zhì)量約為250g
D．普通家用照明燈的工作電流約2A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明把一瓶酸奶、一個粽子放在冰箱里，過了一晚，他聞到從冰箱拿出的酸奶瓶有股粽葉的清香．此現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子在不斷地運動B．酸奶瓶對粽葉分子有引力
C．粽葉的內(nèi)能大于酸奶瓶的內(nèi)能D．粽葉的溫度高于酸奶瓶的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲，小明用4N的力把重2N的粉筆擦壓在豎直黑板上靜止，壓力方向沿水平方向向左（圖乙）．此過程粉筆擦羊毛面和黑板接觸，羊毛面比背面木殼粗糙．下列說法正確的是（　�。�
A．黑板對粉筆擦的摩擦力為4N
B．壓力保持不變，若木殼摔掉一小塊，則黑板對粉筆擦的摩擦力不變
C．改用木殼與黑板接觸，其他條件不變，則黑板對粉筆擦的摩擦力將減小
D．若壓力增大到6N，黑板對粉筆擦的摩擦力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖，靜止時U型管兩側(cè)液面相平，關(guān)口都是圓形，左邊管口直徑是右邊管口的一半，h1、h2分別為A和B點離液面的深度且h1=2h2．

（1）圖甲A點位置的液體壓強＞（選填“＞”、“=”、“＜”）B點位置的液體壓強．
（2）若在左管口上端水平吹氣，如圖乙，則左管液面上方的大氣壓強＜（選填“＞”、“=”、“＜”）右管液面上方的大氣壓強，左管液面高度下降（選填“上升”、“不變”、“下降”）．
（3）科學家帕斯卡發(fā)現(xiàn)，當外力作用在密閉的液體上時，液體各部分所受的壓強將發(fā)生相同的變化，這叫帕斯卡定律．如圖丙U形管裝滿液體，兩端活塞把液體密閉，給左端活塞施加一個向下的壓力F1時，根據(jù)帕斯卡定律，左右兩個活塞受到的液體壓強相等平p1=p2．右端活塞會受到一個向上的壓力F2，由于兩個活塞面積相等，根據(jù)公式F=PS知它們所受的壓力相等F1=F2，這就是液壓機原理．
如果把甲圖的U形管做成液壓機，即兩端安裝活塞使液體密閉，當給左端活塞施加壓力F1時，右端活塞受到液體向上壓力F2是F1的4倍（假設(shè)U形管夠堅固不變形，忽略活塞與管壁摩擦，圓面積公式S=πr2）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．2017年5月5日，我國自行研制具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機C919在浦東機場成功首飛．第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)用量達到了8.8%，為了測量該鋁鋰合金材料的密度，某中學學習小組的同學們用同材料的鋁鋰合金材料樣品做了如下實驗．

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼放在標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向右移動（選填“左”或“右”）．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量樣品的質(zhì)量，操作情景如圖乙所示，錯誤之處是：測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母．
（3）改正錯誤后，當右盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時，天平平衡，則該樣品的質(zhì)量為49.4g．
（4）在量筒內(nèi)裝有一定量的水，樣品放入量筒前后的情況如圖丁所示，則樣品的體積是20cm3，此樣品的密度是2.47×103kg/m3．
（5）該小組嘗試用另一種方法測量該樣品的密度，如圖戊所示，他們做了如下的操作：
A：用彈簧測力計測出樣品的重力為G；
B：將樣品掛在彈簧測力計下，使樣品浸沒在水中丙保持靜止（樣品為接觸到容器底部）讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；
C：樣品的密度表達式為ρ樣品=$\frac{G}{G-F}$ρ水（用G、F、ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個質(zhì)量為500g的貨物，隨“天舟一號”貨運飛船升入太空．與發(fā)射前相比較，該貨物的慣性不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h．不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山上移到山下后玻璃管中的水柱會下降（選填“上升”或“下降”），水對底部的壓強變小（選填“變大”“不變”或“變小”）．如果用另一根玻璃管如圖乙所示對著上端吹氣，瓶中玻璃管內(nèi)的水柱會上升（選填“上升”或“下降”）．

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