【題目】如圖所示,物體重G為270N,現在拉力F為100N的作用下勻速上升了4m。(若不計繩重和摩擦),則該滑輪組的機械效率為_______;如果在它的下面掛上重為540N的重物,此時所需要的拉力為_______ N。
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【題目】為探究光的反射規(guī)律,小金進行如圖所示的實驗。
(1)當入射角為40°時,反射角為_______。
(2)小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉動,在紙板F上還能看到反射光嗎?_______。
請分析原因:______________________________。
(3)若使入射光線與平面鏡的夾角為30°,那么反射光線與入射光線的夾角為:_________。
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【題目】為探究“通電導體產生熱量的多少與電阻的關系”,小明設計了如圖所示的實驗電路.
(1)其中甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油,將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中,通過比較 __________ 來確定產生熱量的多少.
(2)小華問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”.對于這個問題,小明給出了下列四種答案,你認為合理的是 __________ .
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗時,將銅絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路中,這是為了控制 __________ 和 _______ 相同;
(4)實驗中,小明發(fā)現甲燒瓶中溫度計的示數升高得較快.這表明 __________ 的電阻較大(選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”).
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【題目】在學習吉他演奏的過程中。小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)小華選用了F、G兩根琴弦,是為了研究音調的高低與________________的關系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來進行實驗,你認為______________________(填“能”或“不能”)研究音調與該因素的關系,原因是_____________________________ .
(2)小明想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選__________ (填寫編號)的琴弦.
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系.還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應該為__________ cm,橫截面積為__________ mm2.
(4)在評估交流中,同學們一致認為采用三根琴弦進行實驗較合理,理由:________________.
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【題目】實際應用的望遠鏡種類較多,如圖所示是一種反射式望遠鏡的示意圖,仔細觀察示意圖后回答問題。
(1)在望遠鏡中安裝的三個光學元件中,遵守光的反射規(guī)律的是____________,遵守光的折射定律的是________________________。
(2)根據圖示分別寫出三種光學元件在望遠鏡所起到的作用。
凹面鏡:________________________________________________。
凸透鏡:________________________________________________。
平面鏡:________________________________________________。
(3)你認為決定反射式望遠鏡的觀察效果的光學元件是_____________。
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【題目】在利用光具座(如圖)進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有_____ 作用,該凸透鏡的焦距(f)是_____cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:_____;
(3)調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、_____的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向_____ (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動;
(5)實驗一段時間蠟燭燃燒變短,要使燭焰像仍然成在光屏的中心,應將光屏向_____(填“上”或“下”)移動。
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【題目】如圖所示,小明同學用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲,示波器顯示波形.其中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示,比較B、C兩圖,則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________(選填“大”或“小”).圖D、E是另外兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖________是樂音的波形(選填“D”或“E”).請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。
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【題目】如圖甲乙丙所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA = mB < mC , hA= hC > hB),推動木塊運動一段距離后靜止。
(1) 該實驗利用了轉換法,通過觀察__________來判斷_______(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小;
(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實驗結論是_______________________________.
(3)實驗過程中,發(fā)現木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較,你有什么辦法進行實驗改進?________.
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【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光的直線傳播的綜合實踐活動。
(1)如圖甲通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應滿足的條件是_____________;
(2)如圖乙所示是用易拉罐做的簡易針孔照相機,利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著_______(選填“膜”或“孔”)進行觀察,可以看_______、_______、_______像;
(3)如圖丙在樹蔭下觀察,陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質是_________的像。
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