【題目】如圖所示，兩個(gè)重20 N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10 N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是_______N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2_______（>／＝／<）F1．

【答案】 0 =

【解析】試題分析：兩個(gè)重20N的相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的， A和B之間相對(duì)靜止，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以A和B之間是沒有摩擦力的，B受到的摩擦力為0。不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)對(duì)水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等．而這兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。

(l)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

(2)若所用的砝碼生銹了，則測出的質(zhì)量偏__________。

(3)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加砝碼 C.向右移動(dòng)游碼

(4)當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為______。

(5)因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示(①②③)順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是_______________kg/m3。

(6)分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測量值比真實(shí)值____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng)，小車滑行的距離如圖所示。

(1)每次實(shí)驗(yàn)讓小車都從斜面頂端下滑到底端，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的__________。

(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是_______。(填選項(xiàng)前的字母)

A．小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力

B．小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力

C．小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力

(3)實(shí)驗(yàn)中可以看出，去掉木板上的棉布后，運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大。小車所受摩擦力減小的原因是__________________________。

(4)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。

一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖(2)所示。請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：

①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_______圖。

②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_______圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿(杠桿上每小格長為2 cm)、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重力為1 N)．

(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量________大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往________(選填“左”或“右”)調(diào)．

(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個(gè)力的力臂l1和l2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1l1＝F2l2，便得出杠桿的平衡條件是：F1l1＝F2l2。但小紅認(rèn)為這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是__________________.

(4)接著，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈測力計(jì)的拉力是________N。以彈簧測計(jì)的拉力為動(dòng)力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F1l1總是大于F2l2，其原因主要是受__________________________________作用的影響．

(5)小明將圖丙中彈簧測力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力是______N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（　�。�

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。

（1）寫出裝置改進(jìn)以后的好處_____________________________________（寫出一條即可）

（2）水平向右拉動(dòng)長木板，拉力F為4N，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。根據(jù) ________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為___________N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。由此得出：滑�?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高，并且S甲＜S乙 ， 若將一物體A分別浸入在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時(shí)，水對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量△p甲與圓柱體乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量△p乙之間的關(guān)系可能的是（ ）

A.△p甲＞△p乙
B.△p甲＜△p乙
C.△p甲=△p乙
D.以上三種情況都有可能發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障，閉合電鍵S，小燈不亮，電壓表無示數(shù)，電路正常工作．

（1）請(qǐng)寫出所有可能的故障 ．
（2）先把一個(gè)完好的小燈L′并聯(lián)在R兩端，若L和L′都發(fā)光，則可以判斷故障是；若只有L′發(fā)光，則可以判斷故障是；若L和L’都不發(fā)光，則可以判斷故障是 ． （三空均寫出所有可能性）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�

A. 旱冰鞋上的滑輪

B. 運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋

C. 浴室腳墊上的顆粒

D. 雪天輪胎上繞的鏈條

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同步練習(xí)冊(cè)答案