分析 (1)根據(jù)圖乙所示電壓表及電源電壓確定電壓表量程及分度值,讀出電壓表示數(shù);
實驗記錄表格應(yīng)包括電壓與電流值等,應(yīng)能記錄多組數(shù)據(jù);
(2)當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻阻值變大,定值電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,為保證電阻兩端電壓不變,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,使定值電阻兩端電壓保持不變.
(3)①由電路圖可知,滑動變阻器與電壓表連接不完整,滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端;
②電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說明電路電阻較小,可能是燈泡短路或滑動變阻器接入電路的阻值為零造成的;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡不存在短路,燈泡之外電路存在短路,由此可知,電路故障是滑動變阻器接入電路的電阻為零(短路)造成的;
③當(dāng)燈泡電壓等于額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,燈泡實際功率等于額定功率.
解答 解:(1)電源電壓為4.5V,則電阻電壓即電壓表示數(shù)不大于4.5V,如果電壓表量程是0~15V,則電壓表分度值是0.5V,電壓表示數(shù)是14V>4.5V,則電壓表量程不是0~15V,電壓表量程應(yīng)是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.8V;實驗記錄表如下表所示.
(2)定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖甲可知,應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小,保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)①燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應(yīng)選0~15V量程,滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示;
②電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,滑動變阻器短路,接入電路的阻值為零造成的;
③當(dāng)與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時,燈泡正常發(fā)光,燈泡功率等于額定功率.
故答案為:(1)2.8;實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示;(2)右;保持定值電阻兩端電壓不變; (3)①電路圖如圖所示; ②滑動變阻器接入電路的阻值為零; ③3.8;等于.
次數(shù)物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓/V | ||||||
電流/A |
點評 本題考查了電壓表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、連接電路圖、電路故障分析等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;實驗中應(yīng)用了控制變量法,要注意掌握應(yīng)用;應(yīng)知道用電器在額定電壓下能正常工作,用電器正常工作時,實際功率等于額定功率.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
U/V | 0.8 | 1.2 | 1.8 | 2.0 | 2.2 |
I/A | 0.16 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
金屬絲代號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 金屬甲 | 1 | 0.2 |
B | 金屬甲 | 1 | 0.1 |
C | 金屬乙 | 1 | 0.1 |
D | 金屬乙 | 0.5 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多次實驗,求平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確 | |
B. | 多次實驗,取多組數(shù)據(jù),尋找規(guī)律 | |
C. | 保持電路中電阻不變 | |
D. | 保持電路中的電流不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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