1.在地震救災(zāi)時,運送救災(zāi)物資的飛機在某一水平高度勻速飛行,當(dāng)它把救災(zāi)物資投下后,物資在下落過程中,動能將不變,救災(zāi)物資在下落過程中重力勢能減。蝗舨挥嬁諝庾枇,在整個過程中飛機動能將減小,機械能減小.(均選填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 從動能和勢能大小的影響因素進(jìn)行判斷:動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.勢能大小的影響因素:質(zhì)量、相對高度.質(zhì)量越大,相對高度越高,勢能越大.動能和勢能統(tǒng)稱機械能.

解答 解:運送救災(zāi)物資的飛機在某一水平高度勻速飛行,當(dāng)它把救災(zāi)物資投下時,物資在下落過程中,質(zhì)量不變,速度變大,所以動能將增大;同時高度降低,所以重力勢能減。
若不計空氣阻力,在整個過程中飛機的速度不變,高度不變,因救災(zāi)物資投下后它的質(zhì)量減小,所以重力勢能和動能都將減小,動能和勢能統(tǒng)稱機械能,因此機械能也減。
故答案為:不變;減;減。粶p。

點評 本題考查動能和勢能的大小變化,掌握動能和勢能大小的影響因素是解題關(guān)鍵,各個因素都要考慮.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列實例中,不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是(  )
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9.在探究杠桿平衡條件的實驗中.掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖所示,該裝置是(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài).此時可以通過調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置或增減鉤碼的個數(shù),使杠桿在水平位置平衡,目的是為了便于直接在杠桿上讀出力臂值.實驗中,小明和小華先做了第一次實驗,方法是:先確定動力F1=2.0牛,動力臂L1=0.2米,阻力F2=4.0牛,此時小華認(rèn)為L2的位置應(yīng)通過杠桿平衡條件的公式計算得到,而小明認(rèn)為L2的位置應(yīng)通過移動另一組鉤碼使杠桿在水平位置平衡時從杠桿上讀出.你認(rèn)為小明(填“小明”或“小華”或“兩者”)的想法是正確的.

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16.進(jìn)入冬季,由于受氣候條件的制約,我國部分地區(qū)PM2.5的濃度高達(dá)300微克/米3,估算在這一濃度下,教室的PM2.5質(zhì)量將達(dá)到(  )
A.4 克B.0.4 克C.0.04 克D.0.004 克

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6.如圖所示的滑輪是定滑輪(選填“定”或“動”),它的實質(zhì)是等臂杠桿(選填“省力”或“等臂”),使用該滑輪的好處是可以改變用力方向.

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13.學(xué)校操場旗桿頂部裝有滑輪,這個滑輪是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華做測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖1所示的實驗電路連接完整;

(2)若某次實驗電壓表的示數(shù)圖2(中間)所示,若想測量小燈泡的額定電功率,應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使P向右移動(選填“左”或“右”),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,對應(yīng)電流表的示數(shù)如圖2,則小燈泡的額定電功率是0.75W;
(3)不改變這個電路,還可以完成的實驗有:測小燈泡的電阻(寫出一個即可);
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走,電流表沒有(選填“有”或“沒有”)示數(shù),電壓表有(選填“有”或“沒有”)示數(shù).你判斷的依據(jù)是燈泡取下后電路斷路且電壓表測量電源的電壓.

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11.下列措施中,通過改變壓力來改變摩擦的是( 。
A.為讓自行車更快停下來,用力捏閘
B.給門軸上的合頁加潤滑劑
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D.體操運動員上器械前在手上涂防滑粉

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同步練習(xí)冊答案