科目:初中物理 來源:八年級上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時練 題型:作圖題
在汽車駕駛室內,駕駛員通過左右兩側后視鏡觀察,有看不到的區(qū)域(盲區(qū)),人或其他車輛應盡量避免進入盲區(qū)。如圖,S為駕駛員眼睛位置,MN為左側后視鏡左右兩邊界點,請作出反射光線NS的入射光線,并標出BM到車左側(虛線所示)之間的盲區(qū)_____。
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時練 題型:null
某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖4所示,這種物質是__ ____(選填“晶體”或“非晶體”),該物質的熔點是
℃,熔化的時間是__ ____min。
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型:填空題
自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖在8個相同的水瓶中,灌入質量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調,此時發(fā)出的聲音的聲源是________ (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調就越________
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調,此時發(fā)出的聲音的聲源是________ (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率________ ,發(fā)出的聲音的音調就越________
(3)由此聯想到,往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里的水位的高低,因為________
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型:填空題
(1)如圖1所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停止后,不再聽到鼓聲,說明聲音是由物體的 產生的.
(2)如圖2所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,聽到罩內鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,最后聽不到鈴聲,這表明,聲音的傳播需要 .
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科目:初中物理 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:簡答題
如圖所示,找一只空的易拉罐,將上端開口處的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部鉆一個約指頭大的洞。然后按照下面的步驟做一做,并回答問題:
(1)將洞口對準正在燃燒的蠟燭,用手掌輕拍薄膜,觀察到什么現象?
(2)如果用手掌重拍薄膜,蠟燭會被“吹滅”,你能解釋產生這種現象的原因嗎?
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科目:初中物理 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
下列儀器或設備工作時,利用聲來傳遞能量的是
A.聲吶探測魚群
B.超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.超聲波探傷儀檢查金屬內部結構
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科目:初中物理 來源:福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型:填空題
宋詞《解語花·上元》中寫道“簫鼓喧,人影參差,滿路飄香麝”,其中“簫鼓喧”是由于發(fā)聲體_____產生的,“滿路飄香麝”是由于分子在不停地做__________。
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