【題目】如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起：上部是洗衣機(jī)（有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌），下部是馬桶，中間設(shè)有貯水箱．洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度．可以提高洗滌效果.

（1）求脫水時的正常工作電流；
（2）某次洗衣時，進(jìn)水后，正常加熱15min水溫達(dá)到設(shè)定要求, 接著洗滌共用了30min，脫水用了6min，求全過程消耗的電能.

【答案】
（1）解：由銘牌可知，洗衣機(jī)脫水功率為330W，則脫水時的正常工作電流

答：脫水時的正常工作電流為1.5A。


（2）解：洗衣機(jī)全過程消耗的電能W總=W熱+W洗+W脫=P熱t熱+P洗t洗+P脫t脫=2kW×

答：洗衣機(jī)全過程消耗的電能為0.633kwh.


【解析】（1）由表格中數(shù)據(jù)可知，洗衣機(jī)的脫水功率及工作電壓，則由功率公式P=UI可求得脫水時的工作電流；
（2）由熱功率、洗滌功率和脫水功率根據(jù)，運(yùn)用公式，計(jì)算全過程消耗的電能．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的計(jì)算的相關(guān)知識，掌握電功計(jì)算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒），以及對電功率的計(jì)算公式的理解，了解計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于通電螺線管極性的標(biāo)注，如圖中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是( )

A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總電流為0.2A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，電路總功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ）

A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能增加
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時，氣體的內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物體沉浮條件時，利用一個空心金屬球和一個足夠大的盛有足夠多水的柱形容器（水不溢出），做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將空心金屬球放入容器，當(dāng)球靜止時，露出水面的體積是總體積的五分之二
②將球的空心部分注入體積為V0的水．放入容器，球恰好懸浮于水中．球內(nèi)水的體積是空心部分體積的四分之三
③將球空心部分注滿水，放入容器，球沉在容器底
以下說法正確的是（ ）
A.金屬的密度是
B.實(shí)驗(yàn)②相比實(shí)驗(yàn)①，容器底對桌面的壓力增大了ρ水gV0
C.實(shí)驗(yàn)③．容器底對金屬球的支持力是
D.實(shí)驗(yàn)③相比實(shí)驗(yàn)②，水對容器底的壓力增大了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的四個電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為V，L2兩端的電壓為V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同.于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測出實(shí)心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表.


（1）該小組同學(xué)是通過來判斷壓強(qiáng)大小的.
（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的.
（3）分析可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān).
（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有、 .
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）.表達(dá)式為 .
（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.

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