【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量和物體的種類有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,我們制定了兩個(gè)計(jì)劃:
A、讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B、讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們溫度升高的多少.
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的燒杯、兩只溫度計(jì)、手表、適量的水和煤油.為了完成實(shí)驗(yàn),我們還需要儀器.
(2)從兩個(gè)計(jì)劃中,任意選擇一個(gè)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格.
(3)如圖,為了研究物質(zhì)的吸熱能力,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以讓它們 , 觀察升高溫度的不同.在實(shí)驗(yàn)中通電時(shí)間的長短反映了水和煤油的多少.
【答案】
(1)天平
(2)
解:選擇A:讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì):研究對(duì)象升高相同的溫度,改變物質(zhì)或質(zhì)量,來比較吸收熱量的多少,表格中有4列,再有實(shí)驗(yàn)的次數(shù)共有5列.見下表.
實(shí)驗(yàn)組別 | 物質(zhì) | 質(zhì)量(g) | 升高的溫度(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
1 | 煤油 | 50 | 10 | |
2 | 煤油 | 100 | 10 | |
3 | 水 | 50 | 10 |
(3)加熱相同的時(shí)間;吸收熱量
【解析】解:(1)該實(shí)驗(yàn)中溫度測量要用溫度計(jì);質(zhì)量測量要用天平;(2)(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,可以加熱相同的時(shí)間,觀察升高溫度的不同.在實(shí)驗(yàn)中通電時(shí)間的長短反映了水和煤油吸收熱量的多少,通電時(shí)間越長,吸收的熱量越多.
故答案為:(1)天平.(2)表格見上表;(3)加熱相同的時(shí)間;吸收熱量.
(1)物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),需要測量的物理量有溫度、質(zhì)量、吸收熱量,質(zhì)量測量需要天平,溫度測量需要溫度計(jì),吸收熱量的測量沒有專門的工具,通過時(shí)間來表示,需要用的鐘表.(2)研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系,采用控制變量法,有兩種方法:方法一:讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;方法二:讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用相同的加熱設(shè)備,加熱相同的時(shí)間,兩種物體吸收的熱量就是相同的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小汽車在京沈高速公路上行駛,車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時(shí)看了一下手表,時(shí)間正好是7h;當(dāng)車經(jīng)過B處時(shí),他又看了一下手表,時(shí)間是7h48min.則小汽車在A、B之間的平均速度是 km/h.以行駛的汽車為參照物,公路上的廣告牌是 。
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【題目】小亮和父母打算暑假到青藏高原上旅游。小亮聯(lián)想到青藏高原海拔高,則高原上的大氣壓_____,沸點(diǎn)_____。(選填“高”“低”)
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【題目】如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用透明玻璃板替代平面鏡,是因?yàn)橥该鞑AО寮饶?/span>_____,又能看到另一側(cè)的物體,便于確定_____.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)在_____(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像.他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C,放在B側(cè)移動(dòng),可以讓蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像B完全重合,由此說明_____.
(3)為了判斷平面鏡成的虛像還是實(shí)像,他拿走蠟燭C,在B位置放置一張白紙,眼睛在_____(填“A”或“B”)側(cè)觀察,根據(jù)現(xiàn)象,說明平面鏡成的是虛像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)特點(diǎn)是否可靠,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)措施_____.
A.保持A、B兩支蠟燭位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線是段,當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變 . 電路中的電壓表測量的是(選填“燈泡”、“電源”或“變阻器”)兩端的電壓.
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【題目】由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,它的方向是 ____________的,重力的作用點(diǎn)叫做重心,形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,它的重心在它的____________上。
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【題目】雞蛋與石頭相碰,石頭同時(shí)也會(huì)給雞蛋一個(gè)力,這說明力的作用是______的,雞蛋與石頭碰在一起后,往往雞蛋破碎了,石頭卻完好無損,這時(shí)雞蛋對(duì)石頭的力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)石頭對(duì)雞蛋的力。
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【題目】冰山、游船、鴨子都受到重力的作用,但卻沒有因此而沉入水底卻漂浮在水面,這是因?yàn)樗鼈兪艿搅?/span>_________ 力的作用,施力物體是________。
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【題目】下列生活實(shí)例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.喝一口熱茶,胃暖暖的B.兩手用力摩擦,手感到熱
C.反復(fù)彎折鐵絲后,彎折處很燙D.用鋸條鋸木板,鋸條變熱
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