【題目】為了響應(yīng)國(guó)家“低碳環(huán)保,節(jié)能排放”的號(hào)召,我國(guó)多地設(shè)置了共享單車租借站點(diǎn)。質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車,從站點(diǎn)到學(xué)校的路程為1500m,騎車用時(shí)5min(設(shè)小明騎車上學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng))。

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)小明騎車的速度是多少?

(2)若自行車的質(zhì)量為15kg,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,則小明騎車時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(3)若自行車勻速行駛中所受阻力為人和車總重的0.1倍,則小明騎車的功率是多少?

【答案】(1)小明騎車的速度是5m/s;(2)小明騎車時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)是7×104Pa;(3)小明騎車的功率是350W。

【解析】

(1)已知路程和時(shí)間。利用計(jì)算小明騎車的速度;

(2)小明騎車時(shí)車對(duì)地面的壓力等于車和自身的重力之和,根據(jù)F=G=mg求出其大小,受力面積為兩個(gè)輪胎與地面的接觸面積之和,根據(jù)求出對(duì)地面的壓強(qiáng)。

(3)共享單車勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,根據(jù)阻力與人和車總重的關(guān)系求出阻力,進(jìn)而可知牽引力大小,然后根據(jù)求出小明騎車的功率。

(1)由題意知,t=5min=300s,

則小明騎車的速度:;

(2)小明騎車時(shí)車對(duì)地面的壓力:

,

S=0.005m2×2=0.01m2,

則小明騎車時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng):

(3)因?yàn)閱诬囎鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),處于于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,所以牽引力:

F=f=0.1G=0.1×700N=70N,

則小明騎車的功率:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一家用電暖器,有“低溫”,“中溫”,“高溫”三檔,銘牌見(jiàn)下表(“高溫”檔功率空出),圖乙為其簡(jiǎn)化的電路原理圖,S是自我保護(hù)開(kāi)關(guān),電暖器跌倒時(shí),S自動(dòng)斷開(kāi),切斷電源,保證安全,閉合S1為“低溫”檔。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

××牌電暖器

額定電壓

220V

額定功率

低溫檔

550W

中溫檔

1100W

高溫檔

頻率

50Hz

(1)“低溫”檔正常工作時(shí)的電阻是多少?

(2)“高溫”檔正常工作時(shí)的總電流是多少?

(3)若某房間內(nèi)空氣質(zhì)量為60kg,空氣溫度為10℃,設(shè)定空氣的比熱容為1.1×103J/(kg℃)且保持不變,用該電暖器的“高溫”檔正常工作20分鐘,放出熱量的50%被房間內(nèi)的空氣吸收,那么可使此房間的空氣溫度升高多少℃?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭室內(nèi)裝修工人使用加熱與攪拌為一體的用電器,如圖是該用電器的工作原理圖。先把液體材料放入容器中,溫控開(kāi)關(guān)SA開(kāi)始加熱,發(fā)光二極管L正常發(fā)光,當(dāng)液體溫度達(dá)到某一溫度;溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)接B,發(fā)光二極管熄滅,同時(shí)在容器中倒入粉狀材料,電動(dòng)機(jī)起動(dòng)保溫?cái)嚢。開(kāi)關(guān)接A時(shí)電路消耗的總功率為1522W,發(fā)光二極管L規(guī)格為“2V0.2W”;開(kāi)關(guān)接B時(shí)電路消耗的總功率為1200W,電動(dòng)機(jī)正常工作的功率為1100W,R1是加熱電熱絲,R2是保溫電熱絲,R0為保護(hù)發(fā)光二極管正常工作的限流電阻。(忽略溫度對(duì)電阻的影響)。用電器正常工作時(shí),求保溫電熱絲R2的電阻值是_____Ω;溫控開(kāi)關(guān)SA開(kāi)始加熱到剛接B時(shí),該過(guò)程中加熱電熱絲R1產(chǎn)生的熱量為900kJ,電路正常工作了_____min。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )

A. 甲杯中物塊受到浮力較大

B. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣,測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖甲所示,F(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓為10V不變,電流表的量程為“00.6A”,電壓表的量程為“015V”,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燈泡L正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)為6V

B. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為9V

C. 燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大

D. 為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為10W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是

A. 一盞100W的白熾燈正常發(fā)光1h,消耗0.1kWh的電能

B. 常用的測(cè)電筆就是用來(lái)測(cè)量家庭電路電壓大小的工具

C. 在一只燈泡兩端加2V電壓時(shí),通過(guò)燈泡的電流是0.2A,則燈泡的電阻是10Ω

D. 為了安全用電,洗衣機(jī)等家用電器的金屬外殼必須與大地保持絕緣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說(shuō)法不正確的是

A.電阻R0的阻值為2Ω

B.開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L的電阻為10Ω

C.小燈泡L的額定功率為0.625W

D.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),小燈泡L的電阻為0Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(R>R)。

(1)兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián),目的是保持電路的通電時(shí)間和___________不變;

(2)小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因?yàn)槊河途哂休^小的__________,吸熱升溫明顯;

(3)實(shí)驗(yàn)中,小麗發(fā)現(xiàn)________(填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,說(shuō)明在其他相關(guān)條件都相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越____________產(chǎn)生的熱量越多;

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系,可得到物理學(xué)的一個(gè)重要定律:_______定律,公式:______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

(2)小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為   V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而   (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:   ;   

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