Question

11．電流看不見、摸不著，但我們可以通過導(dǎo)體中有電流時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象，如小燈泡發(fā)光可以知道電流的存在，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．在下面的實(shí)例中應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的是（　　）

• A． 用光線來(lái)表示光的傳播路徑
• B． 用水流類比電流
• C． 在課本“想想做做”中，小明通過觀察兩個(gè)燒瓶中煤油溫度變化的快慢來(lái)判斷電流放出的熱量的多少
• D． 研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系

Answer 1

分析 ①物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
②通過模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法．
③物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
④類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法．

解答 解：
A、光線實(shí)際不存在，以實(shí)際不存在的光線描述光的傳播規(guī)律，采用的是模型法，此選項(xiàng)不符合題意；
B、電流不能直接觀察，水流可以直接感知，用水流說(shuō)明電流的作用，采用的是類比法，此選項(xiàng)不符合題意；
C、電流產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但電流產(chǎn)生熱量后液體溫度會(huì)發(fā)生變化，以能夠測(cè)量的液體溫度變化說(shuō)明電流產(chǎn)生熱量的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法，此選項(xiàng)符合題意；
D、研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系，采用的是控制變量法，此選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、模型法等是初中物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的研究方法，應(yīng)該注意識(shí)別和應(yīng)用．