3．如圖是探究液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水，請你仔細觀察者六幅圖后回答：

（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的密度有關(guān)；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的深度有關(guān)；
（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出結(jié)論：在同種液體同一深度處向各個方向的壓強相等．
（4）本實驗中所采用的實驗方法是：控制變量法．

分析 由液體內(nèi)部壓強公式p=ρgh知：液體壓強與液體密度和液體深度有關(guān)，按照控制變量法來分析．

解答 解：（1）①②兩幅圖金屬盒所在深度相同，液體密度不同，受到的壓強也不同．所以液體內(nèi)部壓強大小與液體的密度有關(guān)；
（2）⑤⑥兩幅圖液體密度相同，金屬盒所在深度不同，受到的壓強也不同．所以液體內(nèi)部壓強大小與液體的深度有關(guān)；
（3）③④⑤圖液體密度相同，金屬盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液體壓強相同．所以結(jié)論為：同種液體，同一深度，向各個方向的壓強都相等；
（4）本實驗中所采用的實驗方法是控制變量法．
故答案為：（1）密度；（2）深度；（3）相等；（4）控制變量法．

點評 本題考查用控制變量法對影響液體壓強的因素進行辨析．實驗過程應用控制變量法，總結(jié)結(jié)論時也要體現(xiàn)這種方法--敘述要嚴謹．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．近年，昭通魯?shù)榘l(fā)生了地震自然災害，當?shù)貫拿竦姆课菔軗p嚴重，民政機構(gòu)送來了如圖所示的簡易房，簡易房屋頂容易被大風掀翻，這是因為刮風時屋頂上方空氣流速較快（選填“快”或“慢”），壓強較�。ㄟx填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量的裝置，滑動變阻器R的金屬滑片跟滑桿（杠桿）相連，從電流表示數(shù)大小就可知道油箱內(nèi)油量的多少．觀察分析圖示可知，下列說法錯誤的是（　　）
A．電流表可以改裝成油量表
B．R0在電路中起到保護電路的作用
C．油量增加，R的阻值減小，電流表示數(shù)變大
D．油量減少，R的阻值減小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究滑輪組機械效率”的實驗中，某實驗小組采用A、B兩種不同的滑輪組進行試驗（如圖甲所示），發(fā)現(xiàn)了一些實際問題，下表是實驗中的幾組數(shù)據(jù)．
次數(shù)裝置物塊重/N物塊上升高度/m拉力/N測力計移動距離/m總功/J機械效率η
1A0.500.20.200.40.08125%
2A1.900.20.950.40.38100%
3B0.500.20.250.6
4B1.900.20.750.60.4584.4%

（1）實際中機械效率η＜（填“＞”“=”或“＜”）1．通過觀察圖乙和圖丙，手持彈簧測力計在豎直方向時，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，圖乙中指針在零刻度線的下方，圖丙中指針在零刻度線處．
（2）表格中1、2兩次實驗的機械效率分別是125%和100%，原因是：用滑輪組A進行試驗時，彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際拉力做的功要小，因此測得的機械效率比實際效率要高．
（3）實驗總結(jié)：在測量滑輪組機械效率的實驗中，考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響，測拉力時，彈簧測力計一般要豎直向上勻速移動，若彈簧測力計倒置時測拉力，要先將指針調(diào)至0刻線．
（4）第3次實驗中，通過表格中的數(shù)據(jù)，計算總功為0.15J，機械效率為66.7%．
（5）通過比較第3次和第4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與提升的物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在如圖所示的電路中，如果將開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開，會亮的燈是L2，同時閉合S1、S2、S3會出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．用圖1壓強計研究液體內(nèi)部壓強，當壓強計金屬盒放入液體內(nèi)部的深度增大時，U型管中液面的高度差將 變大；在同一深度，改變金屬盒橡皮膜朝向，U型管中液面的高度差將不變．在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學做了如圖2所示的實驗，比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與 壓力大小有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小聰探究液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點時，進行了大膽猜想如下：
1：液體內(nèi)部可能有壓強    2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)   
3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)   4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
序號液體深度h（mm）壓強計橡皮膜方向U型管液面高度差（mm）
1水20朝上18
2水20朝下18
3水20朝右18
4水40朝下36
5水60朝下54
6酒精60朝下43
①比較序號1、2、3、的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為2、4、5的實驗．
③比較序號5、6兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體密度有關(guān)．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法符合實際的是（　　）
A．普通教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kgB．一名中學生體重約50g
C．小明同學50m短跑的成績是4.0sD．一只常用水杯體積約為1m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路中，電壓表V1的示數(shù)為9V，電壓表V2的示數(shù)為3V，那么R1的電壓為（　�。�
A．3VB．6VC．9VD．12V

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