如圖所示，物重G為2000N，小紅用800N的拉力花2s的時(shí)間把物體沿斜面勻速移動(dòng)了4m，提升高度為h為2.5m．（不計(jì)滑輪、細(xì)繩的重，不計(jì)細(xì)繩與滑輪間的摩擦）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、拉繩子自由端的速度4m/sB、拉力所做的功大小為5000JC、物體受到斜面對(duì)它的摩擦力為1150ND、整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械效率為78.125%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列科學(xué)家和其貢獻(xiàn)匹配的是（　　）
A、牛頓--歐姆定律B、伽利略--電磁感應(yīng)定律C、焦耳--阿基米德原理D、托里拆利--測(cè)定大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（ 或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不需要使用控制變量法的是（　�。�
A、
     研究壓力作用的效果		B、
      研究平面鏡成像的特點(diǎn)		C、
     研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)		D、
     研究滑動(dòng)摩擦力的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、由杠桿的優(yōu)點(diǎn)想到杠桿的缺點(diǎn)，用到逆向思考法B、用彈簧連接兩個(gè)小球來(lái)研究分子間的作用力，用到模型法C、制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式用到等效替代法D、研究三線共面問(wèn)題，先假設(shè)三線不在同一平面內(nèi)，把紙板向后反折，發(fā)現(xiàn)紙板上看不到發(fā)射光線，從而說(shuō)明“三線共面”用到反證法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面四個(gè)圖中，與揚(yáng)聲器工作原理相同的是（　�。�
A、
動(dòng)圈式話筒		B、
電動(dòng)機(jī)		C、
手搖發(fā)電機(jī)		D、
電磁起重機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝴蝶的翅每秒鐘振動(dòng)5-6次，蜜蜂的翅每秒振動(dòng)300-400次．則（　�。�
A．我們只能聽(tīng)到蝴蝶翅的振動(dòng)聲
B．我們只能聽(tīng)到蜜蜂翅的振動(dòng)
C．兩者我們都能聽(tīng)到
D．兩者我們都聽(tīng)不到

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

蜜蜂和蝴蝶同時(shí)從你腦后經(jīng)過(guò)，為什么能感覺(jué)到蜜蜂的存在而感覺(jué)不到蝴蝶的存在？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為什么給自己錄音時(shí)，自己聽(tīng)起來(lái)不象自己的聲音，而別人聽(tīng)起來(lái)卻沒(méi)有多大的差別？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫______．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、______和______的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案