【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):

(1)壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這“白氣”實質(zhì)上是一些_______。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程。

靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較_______,仍然保持氣體狀態(tài)。

水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,_______(物態(tài)變化名稱)形成“白氣”。

③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______現(xiàn)象,我們又什么也看不見了。

(2)冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定_______是火焰熄滅后的圖片。

【答案】 小水珠 液化 汽化

【解析】壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”!鞍讱狻笔撬魵庥隼湟夯纬傻囊后w小顆粒懸浮在空氣中,故這“白氣”實質(zhì)上是一些小水珠。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程。靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較高,水蒸氣不能液化,仍然保持氣體狀態(tài)。水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,溫度降低液化形成“白氣”!鞍讱狻边M一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生汽化現(xiàn)象,我們又什么也看不見了。冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,由以上分析火焰熄滅前鍋的溫度較高,鍋口不易形成“白氣”,火焰熄滅后,溫度降低,形成大量“白氣”故可以確定甲是火焰熄滅后的圖片。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊。

1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量_______(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。

2)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為__m/s

3)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越____;小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越_______(均選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雪災,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

【設計實驗】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖a所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.

(1)你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”、“C”).(當時的室溫大約是10℃),在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).

【分析】根據(jù)曲線圖b可知:

(2)利用鹽水制成的冰_______(是/不是)晶體.濃鹽水冰的熔點是_______℃.

【歸納】根據(jù)分析可以得到:

(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更_______(高/低)的溫度熔化.

【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______(快/慢).

(5)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“大力士”比賽中,需要把一質(zhì)量m=400kg,邊長l=1m,質(zhì)量分布均勻的立方體,利用翻滾的方法沿直線移動一段距離,如較16所示。G取10N/kg。求

(1立方體靜止時對水平地面的壓強

(2翻滾立方體時,使立方體一邊剛剛離開地面,所用最小力F的大小

(3“大力士”用翻滾的方法使立方體沿直線移動了10m,用時20s,“大力士”克服立方體重力做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗同學畫出了某種晶體溫度隨時間變化的圖象.

(l)該晶體的熔點是__________;該晶體熔化用了__________分鐘時間;(2)圖象BC過程物質(zhì)處于____________狀態(tài)。

(3)該實驗中用到的測量儀器是_____________。

(4)該實驗____(選能、不能)用水浴法加熱以達到均勻受熱的目的, 原因是______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.

(1)明顯還需要調(diào)整高度的是

調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點可作為 的原理(選填“照相機”或“投影儀”).

(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠視”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用A、B兩刻度尺同時測量木塊的邊長,比較這兩種測量方法,_____不正確(選填“AB”),正確的讀數(shù)為_____厘米。

如圖(a)所示儀器名稱是__________如圖(b)是該儀器打出的紙帶,則A、F兩點間的時間間隔為_____秒。

如圖中研究聲波的產(chǎn)生和傳播的是圖_______(填字母)。如圖中某同學固定鋼尺伸出桌面的長度,用大小不同的力撥動,可以研究 __________的關系;若改變鋼尺伸出桌面的長度,還可以改變聲音的______ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于大氣壓的說法中錯誤的是(  )

A. 一個標準大氣壓能支持水柱10 m

B. 山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高

C. 一個標準大氣壓下水的沸點是100 ℃

D. 同一地區(qū)大氣壓也是變化的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,將圓柱體掛在彈簧測力計下,當圓柱體下表面與水面相平時,圓柱體開始緩慢下降(整個過程水未溢出),根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關系圖象,則:

(1)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為 N;

(2)圖象中 (選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變.

(3)圓柱體由h1到h2的過程中,其下表面所受水的壓強增大,所受浮力

(4)實驗小組又選用其它液體進一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同,說明浮力的大小還與 有關.

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