【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖，電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，反射光線與入反射光線的夾角為 ；光經(jīng)過液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S’點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將 （填“向左”、“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)，此時(shí)入射角 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

【答案】80°、向右 不變

【解析】試題分析：（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；

（2）根據(jù)光的反射定律，當(dāng)液面發(fā)生變化時(shí)，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行．作圖可知光點(diǎn)S的移動(dòng)方向．

解：（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為90°﹣50°=40°．因反射角等于入射角，所以反射角也為40°，則入射光線與反射光線的夾角為80°．

（2）當(dāng)液面發(fā)生變化，下降時(shí)，由于反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，

由于反射光線與原來的反射光線平行，所以入射角的大小不變，如圖所示：

故答案為：80°；向右；不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）．在測量過程中，她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2，開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當(dāng)之處：

甲：_____________________________________________。

乙：_____________________________________________。

（2）如圖丙所示的量筒是以_______為單位標(biāo)度的，最小分度值是_________；測量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比__________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．正確的讀數(shù)方法應(yīng)該是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)滑輪組中，所有滑輪的質(zhì)量都相同，在FA和FB的作用下，重物A、B分別以相同的速度勻速上升．已知FA：FB=3：2，不計(jì)繩重和摩擦．則下列說法正確的是（ ）

A.兩重物A、B所受的重力相等
B.在相同的時(shí)間內(nèi)，拉力所做的額外功不相同
C.拉力FA和FB做功的功率之比為3：2
D.甲滑輪組的機(jī)械效率大于乙滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)．假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力突然消失，請推斷物體的運(yùn)動(dòng)情況將是： ， 簡要說明你的推理過程： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．

（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=_____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：_____．

（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)_____ ，則酸奶密度表達(dá)式：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小賀觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的，由此她猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜想，小賀決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測量儀器是____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第____次實(shí)驗(yàn)．

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在甲圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像．

（3）由圖像可驗(yàn)證小賀的猜想是____的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（4）小賀在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)（以下簡稱測力計(jì)）測物體重力時(shí)，她先將測力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計(jì)的指針位置如圖乙所示．

（a）此測力計(jì)的量程是0～____N．若此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)_____4N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（b）在張老師的指導(dǎo)下，小賀調(diào)整好了測力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖丙所示的位置，此時(shí)物體的重力G＝____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ， 顯示壓力作用的效果．比較兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，如圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是：（ ）

A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 木塊第2次受到的拉力較大

C. 木塊兩次的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一樣多 D. 兩次拉力對木塊做的功一樣多

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同步練習(xí)冊答案