【題目】小馮在實(shí)驗(yàn)室測某種小礦石的密度。請同學(xué)們根據(jù)正確操作過程回答下列問題:
(1)小馮用天平測物體質(zhì)量的過程中:
①第一步應(yīng)該是將天平放在____________。
②小馮在加減砝碼時(shí)添加最小砝碼后指針?biāo)肝恢,如圖甲所示,則小馮接下來的操作是:______。
③小馮在嚴(yán)格按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作,由如圖乙所示測得其質(zhì)量是________g。
(2)用量筒測得小石塊的體積為24 cm3,則小石塊的密度ρ=________kg/m3。
(3)假設(shè)小馮在完成實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼底部粘有污垢,則測得小石塊的密度比小石塊真實(shí)密度________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】 水平桌面上 取下最小的砝碼,適當(dāng)向右移動(dòng)游碼使天平平衡 72 3×103 偏小
【解析】(1)根據(jù)天平的使用方法:①第一步應(yīng)該是將天平放在水平桌面上。
②小馮在加減砝碼時(shí)添加最小砝碼后指針?biāo)肝恢,如圖甲所示,說明此時(shí)砝碼質(zhì)量略大于物體的質(zhì)量,因此,小馮接下來應(yīng)取下最小的砝碼,適當(dāng)向右移動(dòng)游碼使天平平衡。
③由圖乙可知,物體的質(zhì)量m=50g+20g+2g=72g。
(2)用量筒測得小石塊的體積為24 cm3,根據(jù)可得,小石塊的密度.
(3)小馮在完成實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼底部粘有污垢,則所測石塊的質(zhì)量偏小,由可知,測得小石塊的密度比小石塊真實(shí)密度偏小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的水平桌面上靜止一木塊,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊.當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)是0.2N時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N,當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)是0.4N時(shí),木塊恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)是0.6N時(shí),木塊所受的摩擦力大小為 N,木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (選填“改變”或“不改變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只溫度計(jì),雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的,標(biāo)度卻不準(zhǔn)確,它在冰水混合物中的讀數(shù)是﹣7℃,在沸水中的讀數(shù)是103℃.
(1)這只溫度計(jì)的分度值是多少℃;
(2)當(dāng)它指示氣溫是5℃時(shí),實(shí)際溫度是多少℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精的氣味,瓶蓋開啟時(shí)間長了,會(huì)不會(huì)使酒的酒精度(酒中酒精占酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103 kg/m3與水的密度不同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會(huì)變化。因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判斷。于是他用天平、燒杯、量杯和白酒等器材,測量酒的密度,操作過程如下:
A.用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量;
B.在燒杯中倒入適量的白酒,測出燒杯和白酒的總質(zhì)量;
C.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測出白酒的體積;
D.計(jì)算出白酒的密度。
(1)①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足,不足之處是:a.________;b.________。
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測得白酒的質(zhì)量為46 g,體積50 mL。過了一段時(shí)間后,第二次測得白酒質(zhì)量是28.8 g,體積是30 mL。a.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測得的白酒密度是多少_____?b.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請判斷:兩次實(shí)驗(yàn)中酒的酒精度有沒有降低_____?
(2)小華對此問題也進(jìn)行了探究。她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯,在燒杯中分別裝入250 mL的料酒(酒精度為11%)和水,而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中。過了一天,測得料酒和水的體積分別為232 mL和242 mL。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析酒的酒精度是否降低_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測一個(gè)枇杷的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示,則枇杷的質(zhì)量為________kg。
(2)如圖丙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù),枇杷的體積為________cm3。
(3)枇杷的密度為________kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。小明的方法:
①在筐里隨機(jī)挑選6個(gè)枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m。②任意選出其中2個(gè)用量筒測得體積為V。③枇杷的密度ρ=。
你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答:________________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組,將同一物體提升到相同的高度,若物體受到的重力為100N,動(dòng)滑輪重為20N,把物體勻速提升1m的過程中(不計(jì)繩重和摩擦),下列說法中正確的是( )
A.乙滑輪組的效率要高于甲滑輪組的效率
B.甲、乙滑輪組中繩自由端的拉力是相等的
C.甲、乙兩個(gè)滑輪組所做的總功都是120J
D.甲滑輪組所做的有用功是200J,乙滑輪組所做的有用功是300J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從你的生活實(shí)際出發(fā),舉出一條有效措施,能夠有效地保護(hù)環(huán)境或有助于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。措施:________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S接“1”,將滑動(dòng)變阻器片P由a端滑向b端,彈簧將 (選填:“伸長”或“縮短”);當(dāng)開關(guān)S接“2”,將滑動(dòng)變阻器片P滑至b端,并剪斷彈簧,讓條形磁體穿過線圈,電流表的指針會(huì) (選填:“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”).
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