關(guān)于下列四個(gè)情景的說法中錯(cuò)誤的是

A. 圖甲：發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量

B. 圖乙：不能聽到真空罩中鬧鐘的響鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 圖丙：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D. 圖丁：8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第六章 第4節(jié) 密度與社會(huì)生活 課時(shí)練 題型：單選題

如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應(yīng)該的是 ( )

A. 加一些冷油,降低溫度 B. 立刻蓋上鍋蓋

C. 立即向鍋內(nèi)倒入冷水來滅火 D. 將蔬菜倒入油鍋內(nèi)

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科目：初中物理 來源：貴州省六盤水市2018年中考物理試卷 題型：填空題

發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的，電動(dòng)機(jī)是利用________的原理工作的。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān).

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān).

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù). ______

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是______.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：填空題

聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的________ 產(chǎn)生聲音，聲音在________ 中傳播，到人耳中引起____ 的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺．

城市中的高架路的汽車流量很大，產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi)，如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是________ 的，可以大大減少噪聲的影響．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：單選題

多種樂器合奏比單一樂器演奏的聲音更豐富，因?yàn)椴煌N類的樂器各自具有獨(dú)特的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第十三章《內(nèi)能》檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

炎夏，某工廠用冰塊降溫．一塊質(zhì)量為20千克的大冰塊，溫度由－20 ℃升高到0 ℃過程中，能從周圍環(huán)境中吸收多少熱量？[c冰＝2.1×103焦/(千克·℃)]．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第十三章《內(nèi)能》檢測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩塊質(zhì)量相同的不同金屬，在沸水里加熱一段時(shí)間．先取出甲將其投入一杯冷水里，當(dāng)達(dá)到熱平衡后，水溫升高20℃．再取出甲塊，立即將乙塊從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，水溫又升高20℃．若不計(jì)熱的損失，則由此可判斷

A. 甲的比熱容比乙大       B. 甲的比熱容比乙小       C. 甲的比熱容跟乙相等       D. 無法確定比熱容大小

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

晚上小吳在家中正欣賞著揚(yáng)聲器里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在揚(yáng)聲器前面。過了一會(huì)兒，來電后揚(yáng)聲器又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器前面的燭焰在搖曳，是什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過仔細(xì)觀察，燭焰沒有受到風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近揚(yáng)聲器，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受________的影響所致，說明聲音具有________。

(2)蠟燭越靠近揚(yáng)聲器，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與____________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到揚(yáng)聲器的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的________。這里采用的主要研究方法是____________。

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