【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒(méi)有離開(kāi)水面，如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中，玻璃板沒(méi)有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

【答案】A

【解析】

試題將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，此時(shí)玻璃板受到平衡力作用，F1的大小等于玻璃板的重力G；若使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒(méi)有離開(kāi)水面，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2，此時(shí)因水與玻璃板之間存在分子引力作用，F2的大小大于玻璃板的重力G；若將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中，玻璃板沒(méi)有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3，此時(shí)F3的大小等于玻璃板的重力與所受浮力之差，即F3小于玻璃板重力G；故F2 > F1> F3，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 教室里三盞日光燈的正常工作時(shí)總電流約為1A B. 對(duì)人體的安全電壓是36V

C. 正常工作時(shí)，家用空調(diào)的電壓比電燈大 D. 手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)同地從起點(diǎn)出發(fā)，并沿同一直線賽跑，兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。從龜兔賽跑開(kāi)始到兔子睡醒的圖像如圖所示，圖中線 OBD、OAC 分別是它們的運(yùn)動(dòng)圖像，下列說(shuō)法正確的是

A.這段時(shí)間，烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

B.兔子的平均速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C.圖中線段OAC代表烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況

D.烏龜和兔子相遇時(shí)，烏龜通過(guò)的路程大于兔子通過(guò)的路程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月16日上午，連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵(連淮段)正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵全長(zhǎng)305km，設(shè)計(jì)速度250km/h，是江蘇省內(nèi)中部貫通南北的重要通道。淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵過(guò)江通道“五峰山公鐵大橋”建成后，揚(yáng)州將進(jìn)一步融入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，“五峰山公鐵大橋”長(zhǎng)為 1120m。

（1）在連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵全線貫通后，在中途不�？空九_(tái)的前提下，高鐵按照設(shè)計(jì)速度從起點(diǎn)到終點(diǎn)至少需要多少小時(shí)？

（2）一列 280m 的高鐵勻速通過(guò)“五峰山公鐵大橋”的時(shí)間為 70s，則該高鐵的速度為多少m/s？坐在該高鐵座位上的小明通過(guò)“五峰山公鐵大橋”的時(shí)間是多少s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子　　　　　。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號(hào)）氣體

擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為 ℃

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過(guò)程中體積逐漸 ，直至水面破裂.水開(kāi)始沸騰.[來(lái)

(3)當(dāng)水溫上升到 80℃時(shí).每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙）。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為 .沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是 ， 形成這種特點(diǎn)的主要原因 .

(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn)，小明與小華分工合作，小明計(jì)時(shí)，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中，將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖像在小華的 （左/右）邊.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象（不計(jì)熱量損失）。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和____均相等的甲、乙兩種液體；實(shí)驗(yàn)中，用____間接反映吸收熱量的多少。

(2)加熱10min，甲吸收的熱量__（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是____℃。

(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。

(4)某同學(xué)選擇了ab兩種液體做了上述實(shí)驗(yàn)，（其它實(shí)驗(yàn)器材不變）并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

①分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的____越大，吸收的熱量就越____(選填“多”或“少”)。

②通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的____有關(guān)，____(選填“a”或“b”)的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于降水偏少以及火力發(fā)電用煤供應(yīng)不足等原因，全國(guó)大多數(shù)省份供電不足，頻頻跳閘停電，影響居民生活及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．某校為了維持正常教學(xué)用電，自購(gòu)了一臺(tái)發(fā)電機(jī)，銘牌上的參數(shù)如下表．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）柴油發(fā)電機(jī)由柴油機(jī)和發(fā)電機(jī)兩部分組合而成，從能源可否再生角度來(lái)看，柴油是________ 能源，工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是：柴油燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________ ，柴油機(jī)________ 沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，最后通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能．

（2）發(fā)電機(jī)的工作原理是__________

A. 電流的磁效應(yīng) B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C. 磁場(chǎng)對(duì)電流有作用力 D. 通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)

（3）到了夏天，全校100個(gè)教室，各個(gè)教室要增開(kāi)“220V50W”的電風(fēng)扇4臺(tái)，教師辦公室要增開(kāi)“220V0.8kW”的空調(diào)機(jī)40臺(tái)，會(huì)議室、計(jì)算機(jī)房 要增開(kāi)“220V2.5kW”空調(diào)機(jī)8臺(tái)．若其他設(shè)備總功率為80kW并照常運(yùn)行．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明現(xiàn)有發(fā)電機(jī)能否滿足需要．____

（4）柴油發(fā)電機(jī)對(duì)學(xué)校的環(huán)境會(huì)造成哪些影響？（至少兩點(diǎn)）____

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