【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子　　　　　。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號(hào)）氣體

擴(kuò)散最快．

【答案】　　B　　　；　B紅棕色變淡的　　．　永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)　　。　　④　　　．

【解析】分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān)，溫度越高速度越快．

解答：解：二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大．如果將兩個(gè)瓶口對(duì)在一起，則二氧化氮?dú)怏w分子會(huì)向空氣中運(yùn)動(dòng)，所以B瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變淡，A瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變紅．而且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速度越快．

故選B，B瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡，永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

小明猜想：橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。

小麗猜想：橡皮筋的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_____。

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm

0

0.6

1.2

_____

2.4

3.0

（說(shuō)明：橡皮筋的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用△L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差，即△L＝L﹣L0）

①沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0＝_____cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：_____。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出：_____。

（3）小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是_____

A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求

B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程

C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫(xiě)成2N

D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，以下說(shuō)法正確的是

A. 兩同學(xué)在0～15s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s，且v甲＞v乙

C. 甲同學(xué)和乙同學(xué)在0～15s內(nèi)的平均速度相等

D. 乙同學(xué)在10～20s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)質(zhì)量約150g的金屬塊的質(zhì)量，砝碼盒裝有質(zhì)量分別為100g、50g、20g（2個(gè)）、10g、5g的砝碼：

（1）把天平放在水平桌面上，橫梁靜止時(shí)的位置如圖所示，為了將天平調(diào)節(jié)平衡，接下來(lái)的操作是，將游碼移到標(biāo)尺最左端零刻度線處，調(diào)節(jié)________，使指針指在分度盤(pán)中央刻度線處；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，在左盤(pán)放入金屬塊，向右盤(pán)按照順序依次加入________g、________g的砝碼，此時(shí)，若指針稍稍向左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)該通過(guò)________使天平平衡；

（3）金屬塊的質(zhì)量為右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量與________的質(zhì)量之和。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積為100cm3的一個(gè)形狀不規(guī)則物塊，重為1.6N，放在密度為1.0×103kg/m3的水中（ g取10N／Kg ）．求：

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物塊下沉的原因？

（2）當(dāng)物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，容器中的水深15cm，則容器底受到水的壓強(qiáng)是多大？

（3）物塊在水中靜止時(shí)，物塊對(duì)容器底部的壓力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本周小明家應(yīng)付電費(fèi)_____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作_____h；這盞燈正常工作10h，電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電壓表V的示數(shù)____，電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比_____，電流表A2的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的差_____（以上三空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為________ N． t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為________ N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖像。

(1)圖中，海波的熔化過(guò)程是_____(用圖中字母表示)段，此過(guò)程中海波_____(選填“吸”或“放”)熱。

(2)圖中，海波在D點(diǎn)是_____態(tài)，在G點(diǎn)是___態(tài)。(均選填“固”或“液”)

(3)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘，用_____(選填“相同”或“不同”)的酒精燈加熱，測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間，如上表所示。由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是_____(選填“相同”或“不同”)的。

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