【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,其主要目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議學(xué)生不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> ( )
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將 ,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】(1)靜止 水平位置 (2)C (3) 1.8 變小 變大
【解析】
試題分析:(1)杠桿處于平衡狀態(tài),是指杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài);為了消除杠桿自身的重力對(duì)杠桿平衡的影響,讓杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),所以杠桿在水平位置平衡,杠桿自身的重力對(duì)杠桿平衡沒(méi)有影響;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上測(cè)量力臂;
(2)實(shí)驗(yàn)中,如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個(gè)力共同作用的結(jié)果,采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)楦軛U的力和力臂數(shù)目過(guò)多,故選C;
(3)圖中所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,故示數(shù)為1.8N;彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡時(shí),動(dòng)力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空.
(1)圖a表明:__________________________.
(2)圖b表明:__________________________.
(3)圖c所示,在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,你將會(huì)看到它們上升的高度逐漸降低,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是單擺和滾擺的 減。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物態(tài)變化過(guò)程中,都需要吸熱的一組是( )
A. 熔化、液化、汽化 B. 汽化、凝固、凝華
C. 升華、凝華、液化 D. 熔化、汽化、升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置,讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車(chē)動(dòng)能的大小與__的關(guān)系;若小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊__越多,從而判斷小車(chē)的動(dòng)能越___(選填“大”或“小”);若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將___(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽使觀眾對(duì)中國(guó)文化有了進(jìn)一步的了解,下列是大賽中涉及的成語(yǔ),其中跟聲音響度有關(guān)的是( )
A.掩耳盜鈴 B.耳熟能詳 C.閃爍其詞 D.震耳欲聾
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫(kù)房.如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_(kāi) W;為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬_包.若每次下樓時(shí)問(wèn)是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間 s.(g=l0N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀文字回答問(wèn)題。
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過(guò),這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點(diǎn)A和B 間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示.① 其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 。② 其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 。③ 其它條件不變,移去酒精燈,將B 放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流 (各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”)
(2)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)。
(3)熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成 信號(hào)(光/磁/電),利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成
(溫度計(jì)/測(cè)力計(jì)/速度計(jì))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈L正常發(fā)光的電壓 6V,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為12Ω,R1=12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí)電路是______(串聯(lián)/并聯(lián))的,若此時(shí)將滑片P滑至滑動(dòng)變阻器a端時(shí),燈L恰好正常發(fā)光,則電源電壓是______V,當(dāng)S1、S2、S3都閉合且滑動(dòng)變阻器滑片P滑到R2中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)是______A.
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