【題目】如圖所示，斜面高為2m，用方向沿斜面向上、大小為300N的拉力F，將重為600N的木箱由斜面底端以0. 6m/s的速度勻速拉動，經(jīng)過10s到達頂端.則拉力F的功率是___________ W，木箱與斜面間的摩擦力是______N（木箱大小不計）.

【答案】180W 100N

【解析】

（1）利用P==Fv求拉力的功率；（2）利用W=Gh求拉力做的有用功，利用s=vt求斜面長，利用W=Fs求拉力做的總功，額外功等于總功減去有用功，再利用W額外=fs求摩擦力的大�。�

（1）拉力的功率：P=Fv=300N，（2）有用功：W有=Gh=600N，

斜面長S=vt=0.6m/s，拉力做的總功：W總=Fs=300N，額外功：W額=1800J-1200J=600J，由W額=fs可得摩擦力的大小：f===100N。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是學生設計的模擬調(diào)光臺燈電路．閉合開關燈泡發(fā)光后，無論如何移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 金屬絲的總阻值太小 B. 燈泡被短路

C. 燈泡燈絲的阻值太小 D. 電源被斷路

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【題目】小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示。請你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導線，將電路補畫完整。

（_______）

（2）連接電路時，開關S應當處于_________狀態(tài)，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于________（選填“A端”、“B端”或“中央”）。

（3）當電壓表示數(shù)為2.4 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻絲的電阻為___Ω。小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是_______。

（4）小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗，連好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表示數(shù)為零，則故障原因可能是______。

A．開關接觸不良

B．小燈泡被短路

C．電池電壓不足

D．電壓表損壞

（5）記錄的數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

1.5

0.22

6.80

2

2.0

0.26

7.70

3

2.5

0.30

8.33

由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測量中燈泡的電阻逐漸_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因是_____________。

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【題目】汽車的前方有一峭壁，車在不同位置和下列兩種情況下對著峭壁鳴喇叭，都是秒鐘聽到回聲，求喇叭發(fā)聲時車和峭壁間的距離各是多少？

（）車向峭壁勻速行駛的速度為米/秒．

（）車靜止不動，吹向峭壁的風速為米/秒．（聲速取米/秒）

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【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器開關閉合后，將滑動變阻器滑片向右移動一小段距離，以下說法正確的是

A. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)都變大

B. 電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值變大

C. 電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V1與電壓表V2示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明家新買的一臺電水壺及其銘牌.為了測量該電水壺燒水時的實際功率，小明利用所學知識和爸爸合作進行了如下實驗:關掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中工作100s，同時觀察到家中電子式電能表（參數(shù)為“220V 10A （40A） 3200imp/ （kW·h）”）的耗電指示燈閃爍了160imp.已知.請根據(jù)相關信息解答下列問題;

（1）電水壺燒水時的實際功率;

（2）若該電水壺加熱的效率為84%，則這段時間內(nèi)可將壺中水從25℃加熱到多少℃?

（3）通過比較實際功率與額定功率大小關系，簡要回答造成這種關系的一種可能原因.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用圖示兩套完全相同的實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片，同時點燃后對質(zhì)量和初溫相等的水加熱，記錄燃燒相同時間水升高的溫度△t．

（1）小明設計的方案存在明顯的缺陷，請你幫他指出來．答： ，理由是： ．

（2）小華針對小明方案中的缺陷進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答： ．

（3）小華按正確方法進行實驗，發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍．由此，她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結論．答： （能/不能）；簡要說明理由 ．

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【題目】一個作直線運動的物體在第一分鐘內(nèi)通過的路程為米，第二分鐘內(nèi)通過的路程也為米，在第三分鐘內(nèi)通過的路程還為米，下列說法中正確的是

A. 這個物體必然是作勻速直線運動 B. 這個物體不是作勻速直線運動

C. 不能肯定物體是否作勻速直線運動 D. 以上說法都不正確

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【題目】某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是__________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持 不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是 。

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