18．夏季校園里鮮花盛開(kāi)，小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái)．若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，膠片到鏡頭的距離應(yīng)大于10cm，小于20cm（選填“小于10cm”、“大于10cm，小于20cm”或“大于20cm”），若想使鮮花的像更大些，應(yīng)使鏡頭靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鮮花．

分析 （1）凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，f＜v＜2f；應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭．
（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變�。蝗粑锞嘧冃�，像距變大，像變大；

解答 解：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，所拍景物放在鏡頭的二倍焦距以外，在膠片上成倒立、縮小的實(shí)像，并且膠片到鏡頭的距離大于焦距小于二倍焦距，即大于10cm，小于20cm；
由凸透鏡成實(shí)像規(guī)律，物近像遠(yuǎn)像變大可知，若要把鮮花的像拍得更大一些，則應(yīng)使照相機(jī)鏡頭靠近鮮花．
故答案為：大于10cm，小于20cm；靠近．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f＞v＞f；應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，v＞2f；應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，張強(qiáng)同學(xué)利用圖中滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上（每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦）．若每次運(yùn)送貨物時(shí)都勻速拉動(dòng)繩子，且提升同樣的高度，G從200N開(kāi)始逐漸增加至1600N，直到繩子被拉斷．圖乙是以上實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率η隨貨物的重力G的增加而變化的圖象．請(qǐng)根據(jù)提供的相關(guān)信息完成以下問(wèn)題：
（1）每個(gè)滑輪的重是多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）若借用此滑輪組提升其他重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的重物提高1m，則：
①提升重物所做有用功是多少？
②拉力做功的功率是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．填寫(xiě)下列電壓最接近的數(shù)值：
①一節(jié)新的干電池的電壓為1.5V；     
②三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)的總電壓為6V；
③正常情況下人體的安全電壓為不高于36V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)變成其它形式的能
B．用電器的電功率越大，電流所做的功就越多
C．家庭里有兩個(gè)不同的用電器，用電時(shí)間長(zhǎng)的電流所做的功一定較多
D．電能表是測(cè)量電功率的儀器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路中電源電壓不變，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)的變化情況是（　　）
A．電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變大B．電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小
C．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小D．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的響度
B．房主說(shuō)出暗語(yǔ)才能打開(kāi)的“聲紋鎖”，是靠聲音的音色來(lái)辨別的
C．使用“聽(tīng)診器”可以增大人心臟振動(dòng)的幅度
D．用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，音調(diào)不斷變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．觀察下列四幅圖，完成以下填空．

（1）圖（a）中，某路段車(chē)輛禁止鳴喇叭，可以從聲源處減少噪聲．
（2）圖（b）中，向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小，由此推理可知真空不能傳聲．
（3）圖（c）中，敲擊乙音叉時(shí)，與甲音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起，這說(shuō)明聲波可以傳遞能量．
（4）圖（d）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，可以觀察到小紙屑在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（5）水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白氣”是液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是24g．再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是2.4g/cm3．分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小，原因是繩子也有體積，使測(cè)量物體的體積偏大密度值偏�。�
（3）小明又利用不同器材對(duì)牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量．請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整．小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（ρ水已知）測(cè)量牛奶密度的過(guò)程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)出燒杯和水的質(zhì)量為m；
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1；
③將水倒出，倒入牛奶，用天平稱(chēng)出的燒杯和牛奶的質(zhì)量仍為m；
④用刻度尺測(cè)出牛奶面到燒杯底的高度為h2．
⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為：ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯中裝滿(mǎn)密度分別為ρ1、ρ2不相混合的兩種液體（ρ1≠ρ2）．甲杯中兩種液體的體積相等，乙杯中兩種液體的質(zhì)量相等．請(qǐng)分析比較甲、乙兩杯中的液體總質(zhì)量的大�。�

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