次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
L1/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.2 |
F1/N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 |
L2/m | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 |
F2/N | 1 | 1.5 | 3 | 4 |
分析 (1)探究杠桿平衡條件時,杠桿的重心在支點上,目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
使杠桿在水平位置平衡,此時力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,是阿基米德提出的;
(2)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂;從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.力臂不一定是支點到力作用點的距離.探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
為得出普遍結(jié)論,用彈簧測力計拉杠桿,使力與杠桿不垂直,多做幾次實驗,得出實驗結(jié)論.
解答 解:(1)杠桿重心在其支點處,杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;
力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,便于測量力臂;
杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,是阿基米德提出的;
(2)“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時的力臂正是支點到力作用點的距離.為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點到力作用點的距離,多做幾次實驗,得出實驗結(jié)論,故正確的實驗操作應(yīng)該是B、去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉.
故答案為:消除杠桿自重對實驗的影響;便于測量力臂;去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉;F1L1=F2L2;阿基米德.
點評 此題主要考查學(xué)生對于杠桿平衡條件的理解,解題的關(guān)鍵是理解力臂的概念,它是指從支點到力的作用線的距離.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 10 | S4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
胸圍 | 測量值 |
吸氣時的最大胸圍值/cm | |
呼氣時的最大胸圍值/cm | |
呼吸胸圍差/cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈泡正常發(fā)光時的電流為1A | |
B. | 燈泡兩端的電壓為3V時,它消耗的電功率為1.5W | |
C. | 燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω | |
D. | 滑動變阻器的最大阻值為9Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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