【題目】如圖所示各種透鏡中，其中對(duì)光起到會(huì)聚作用的透鏡是_____；對(duì)光起到發(fā)散作用的透鏡是_____。

如圖，晶瑩的露珠相當(dāng)于一個(gè)_____，（填光學(xué)元件名稱）透過(guò)圖中露珠，我們可以更清楚地看到樹葉放大的“葉脈”，這是利用了_____（選填“放大鏡”、“投影儀” 或“照相機(jī)”）的原理，看到的“葉脈”是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像

【答案】AD BC 凸透鏡 放大鏡 虛

【解析】

[1]對(duì)光線有會(huì)聚作用的透鏡的是凸透鏡，AD透鏡中間比邊緣厚是凸透鏡；

[2]對(duì)光線有發(fā)散作用的透鏡的是凹透鏡，BC透鏡中間比邊緣薄是凹透鏡；

[3]露珠中間厚，邊緣薄，形成一個(gè)水凸透鏡；

[4][5]葉脈在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立放大的虛像，和放大鏡的原理是相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)。電表的變化情況是

A．電壓表和電流表示數(shù)都變小

B．電壓表和電流表示數(shù)都變大

C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖象的表述，正確的是

A. 如圖，表示在水加熱至沸騰的過(guò)程中，溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系

B. 如圖，表示在液體凝固成晶體的過(guò)程中，溫度與放熱時(shí)間的關(guān)系

C. 如圖，表示同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

D. 如圖，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖)，若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車上半程的時(shí)間為_____s，上半程的速度為_____m/s，小車下半程的時(shí)間是_____s，小車通過(guò)全程的平均速度是 ______m/s，實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過(guò)下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些公共場(chǎng)所安裝的電子監(jiān)控器如圖所示．它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)攝像系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，攝像系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內(nèi)景物清晰成像的信息，光電 轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，輸送到監(jiān)控中心，實(shí)現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．下列對(duì)攝像系統(tǒng)部分的說(shuō)明中，正確的是（　　）

A.攝像系統(tǒng)能拍攝一個(gè)實(shí)像B.鏡頭采用的是凹透鏡

C.透鏡的焦距可能是 10mD.攝像系統(tǒng)能拍攝到一個(gè)正立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束激光AO從空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一面射出，其出射點(diǎn)可能為______（填字母）；若增大入射角，出射點(diǎn)會(huì)______（選填“往左”、“往右”或“不變”）。如圖乙所示，為保護(hù)餐桌往往在餐桌上放上玻璃墊，當(dāng)我們吃飯時(shí)，看到桌子上的花紋會(huì)比實(shí)際花紋的位置______（選填“高”、“低”或“不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陳老師上課時(shí)拿個(gè)水晶球，讓同學(xué)們透過(guò)它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像（如圖 1 所示），引起同學(xué)對(duì)凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè)，火柴盒。

（1）江小濤在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光，在光屏上出現(xiàn)了如圖 2（甲）所示的光斑，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇_____（選填“甲”、“乙”）透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）江小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上（如圖丙所示）是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟，這一步應(yīng)是_____。

（3）如圖 3 所示是江小濤通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_____cm。

（4）當(dāng)燭焰距凸透鏡 35cm 時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、_____的實(shí)像，生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是_____（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡” ）。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像。

（5）實(shí)驗(yàn)中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的亮度將_____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭由于燃燒而變短了一點(diǎn)，此時(shí)，像會(huì)成在光屏的_____半部分（選填“上” 或“下”），如果想讓像成在光屏中央，應(yīng)將透鏡向_____移動(dòng)（選填“上”或“下”）．

（7）當(dāng)物距為 6cm 時(shí)，光屏上接收不到像，江小濤應(yīng)該在透鏡的_____側(cè)觀察，看到的像在透鏡的_____側(cè)．（選填“左”或“右”）

（8）某實(shí)驗(yàn)小組將裝置中的蠟燭換成如下圖的發(fā)光 LED 燈 F，在不改變位置的情況下，LED燈 F 代替蠟燭的優(yōu)點(diǎn)是_____；則光屏上所成像為下圖中的_____

（9）如圖所示，凸透鏡豎直放置，凸透鏡焦距 f，現(xiàn)有一點(diǎn)光源 S 在凸透鏡左側(cè)以凸透鏡兩倍焦距處為圓心，在經(jīng)過(guò)主光軸的豎直平面內(nèi)做順時(shí)針圓周運(yùn)動(dòng)，直徑為 D，且 f＜D＜ 2f，則在下列關(guān)于點(diǎn)光源所成的像的運(yùn)動(dòng)軌跡的各圖中，正確的是_____ 。

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）。實(shí)驗(yàn)器材有：定值電阻Rx、電壓表(量程0～3V和0～15V)、電流表(量程0～0.6A和0～3A)、滑動(dòng)變阻器 (20Ω 1A)、開關(guān)、學(xué)生電源各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)“伏安法”測(cè)量電阻的原理是____；

(2)如圖a所示是“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中甲、乙為兩個(gè)電表，其中甲為____表；

(3)本實(shí)驗(yàn)電源電壓選用12V，電壓表應(yīng)該選用________量程，電流表選用0—0.6A量程；連接如圖b所示的電流表時(shí)，應(yīng)該使電流從“____”接線柱流入電流表；

(4)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v，電流表示數(shù)為零；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)為零，則發(fā)生故障的元件是________；

(5)排除故障后，接通電路．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖b所示時(shí)，通過(guò)電阻Rx的電流大小是______；

(6)在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，下列實(shí)驗(yàn)與本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的相同的是____（填序號(hào)）。

A．用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)與寬

B．探究杠杠的平衡條件

C．測(cè)量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖示電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，開關(guān)S1由斷開到閉合，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 電流表A1示數(shù)變大，電流表A示數(shù)也變大

B. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A示數(shù)也變小

C. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變大

D. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變小

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