【題目】如圖所示,電源電壓12V,且保持不變,R1=24Ω,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,燈絲電阻保持不變。求:
(1)小燈泡正常工作時的電流和電阻。
(2)閉合開關(guān)S、S1、S2,滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,電流表示數(shù)為1A,求R2的最大值。
(3)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1、S2,安全使用的情況下,電路的最大功率。
【答案】(1)0.5A, 12Ω;(2)24Ω;(3)6W。
【解析】(1)由P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時的電流:IL==0.5A,由I=可得,燈泡正常工作時的電阻:RL==12Ω;(2)閉合開關(guān)S、S1、S2,滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,此時電路中的總電阻:I==12Ω,因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,所以,+,即 +,解得:R2=24Ω;(3)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1、S2,燈泡L與R2串聯(lián),電流表測電路中的電流,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A,所以,安全使用的情況下,電路中的最大電流I大=0.5A,則電路的最大功率:P大=UI大=12V×0.5A=6W.
答:(1)小燈泡正常工作時的電流為0.5A,電阻為12Ω;(2)R2的最大值為24Ω;(3)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1、S2,安全使用的情況下,電路的最大功率為6W.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、數(shù)量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件。
(1)實驗前杠桿如圖所示,為使杠桿處在平衡狀態(tài),應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向_____(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如表,請將表頭欄目、實驗所記錄的數(shù)據(jù)補充完整________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小嘉同學用如圖所示裝置探究“水的沸騰”
(1)在組裝實驗器材時,應(yīng)按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝,圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是_____(填“A”、“B”或“C”)
(2)如圖乙示數(shù),由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是_____℃;水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,說明水沸騰過程中需要_____(填“吸熱”或“放熱”)
(3)如圖丙、丁所示,表示水正在沸騰的圖形是圖_____;水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”實質(zhì)上是_____(填“水蒸氣”或“小水滴”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)____的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:______________.
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:____________.
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有_____________(寫出一個).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān),某實驗小組利用斜面、質(zhì)量不同的小鋼球、木塊等器材進行了如圖所示的實驗。
(1)實驗中小剛球的動能的大小是通過_____來判斷的。
(2)實驗中通過_____兩圖來探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,兩次實驗,讓小鋼球從同一高度自由滾下,目的是使小鋼球滾到斜面低端時具有相同的_____。
(3)實驗中通過甲、乙兩圖可以得出結(jié)論:在質(zhì)量一定時,物體的_____越大,動能越大。
(4)若在進行甲、丙兩圖實驗時,丙圖中木塊被撞后滑出木板,為了使木塊不滑出木板,需要重新進行丙圖的實驗,下列方法可行的是_____
A.換用表面更粗糙的木板 B.換用一個質(zhì)量較大的木板
C.換用質(zhì)量較小的鋼球 D.降低鋼球滾下時的高度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C,整個裝置處于靜止狀態(tài).AB桿對BC桿的作用力方向可能是( )
A. 若AB桿計重力,而BC桿不計重力時,由B指向C
B. 若AB桿計重力,而BC桿不計重力時,由C指向B
C. 若AB桿不計重力,而BC桿計重力時,由B指向A
D. 若AB桿不計重力,而BC桿計重力時,由A指向B
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【題目】如圖所示,籃球放在水平地面靜止不動.下列說法中正確的是
A. 地面對籃球的支持力,不會使籃球發(fā)生形變
B. 籃球?qū)Φ孛娴膲毫,不會使地面發(fā)生形變
C. 籃球?qū)Φ孛娴膲毫Γ褪腔@球的重力
D. 籃球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸@球的支持力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華參加體育中考的跳繩考試時,她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次,獲得跳繩項目的滿分.已知小華的質(zhì)量為45kg,每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2,跳起時重心升高的平均高度為4cm,g取10N/kg.求:
(1)小華站在操場上等待時對地面的壓強;
(2)小華跳一次所做的功;
(3)小華跳繩時的平均功率.
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【題目】小明用彈簧測力計、合金塊、燒杯和水進行了“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,如圖所示.(g=10N/kg)
(1)根據(jù)乙、丙、丁可得出的結(jié)論________.
(2)合金塊的重力是________ N,合金塊的密度是________ kg/m3.
(3)(拓展)
完成實驗后,小明將水倒出,將該合金塊放在燒杯底部,然后向燒杯中倒另一種液體,通過測量容器中液體的深度h(如圖),同時計算合金塊受到的浮力F浮 , 繪制了如圖所示的圖線.
①分析圖象可知,液體深度增至10cm以后,物體處于________狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).
②小明所用液體的密度為________ kg/m3 .
③若合金塊的底面積為10cm2則液體深度增至10cm以后,合金塊對燒杯底部壓強為________ Pa.
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