【題目】小明做測量電阻的實驗,電源為兩節(jié)新的干電池,滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的器材連接成完整的電路.
(2)小明連接好電路,檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器進行了測量,并記錄了部分數據如下表,第4次實驗的燈泡電阻為Ω.
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.14 | 0.19 | 0.22 | 0.25 |
(3)在進行第5次測量時,他需要將滑動變阻器的滑片緩緩向( 左/右)移動,直到電壓表的示數恰為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示,其值為A.
(4)老師發(fā)現上表數據中有一組數據不是本實驗中測得的,它是第(填寫表格中表示序號的數字)組.
(5)小明完成了測量后,注意到幾次測量數據算出的電阻值并不相同,他認為這是由于讀數誤差造成的.你同意他的看法嗎?
(6)同組的小華再次實驗時,發(fā)現電路工作不穩(wěn)定,燈泡時亮時滅,且不亮時電壓表有示數,電流表無示數,請你幫他判斷故障的位置及原因: .
【答案】
(1)解:如下所示:
(2)8
(3)左;0.3
(4)1
(5)不同意
(6)燈座處接觸不良
【解析】解:(1)燈的額定電壓為2.5V,電壓表選用小量程與燈并聯,變阻器按一上一上連入電路中,如下所示: ;(2)由表中數據,根據歐姆定律,第4次電阻R= =8Ω;(3)在進行第5次測量時,要增大電壓,由串聯電路電壓的規(guī)律要減小變阻器的電壓,由分壓原理應減小變阻器連入電路中的電阻,故他需要將滑動變阻器的滑片緩緩向 左移動,直到電壓表的示數恰為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示,其值為 0.3A.(4)由表中數據結合歐姆定律可得,定值電阻約為R= =7.73Ω,根據分壓原理可知,當滑動變阻器的最大電阻連入電路中時,電壓表示數最小,定值電阻兩端的最小電壓U最小= ×6V=2.62V>1V,所以第1組數據不是本實驗中測得的.(5)不同意,困燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是由于讀數誤差造成的.(6)經分析,同組的小華再次實驗時,發(fā)現電路工作不穩(wěn)定,燈泡時亮時滅,且不亮時電壓表有示數,電流表無示數,則與電壓表并聯的燈所在支路斷路了,原因是:燈座處接觸不良.
所以答案是:(1)如上所示;(2)8;(3)左; 0.3;(4)1;(5)不同意; (6)燈座處接觸不良.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解影響電阻大小的因素的相關知識,掌握決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,重600N的物體在20s內勻速上升了4m,巳知動滑輪重為50N,則提升重物的過程中(不計繩重和摩擦)( )
A.滑輪組對重物做的功為2400J
B.繩子自由端拉力F的功率為260W
C.滑輪組的機械效率為55.6%
D.提升的重物變?yōu)?00N時,滑輪組的機械效率將變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學收藏有一塊精美的賀蘭石工藝品,如圖所示.為測量這塊賀蘭石的密度,他進行如下實驗:
(1)將賀蘭石掛在彈簧測力計下,如圖甲所示,測得它的質量為g;
(2)接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒入水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如圖丙.這塊賀蘭石的體積為mL,由此算出賀蘭石的密度為kg/m3 .
(3)上述測量體積的方法,產生誤差的主要原因是什么?會導致最終得到的賀蘭石的密度值偏大還是偏小?
(4)小明做該實驗時,利用上圖中的甲、乙中的數據,根據所學的浮力知識,也計算出了賀蘭石的密度值.若甲圖中彈簧測力計的示數為F1 , 乙圖中彈簧測力計的示數為F2 , 請你用字母將賀蘭石的密度推導出來.(水的密度為ρ水)
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【題目】如圖,內環(huán)高架的建成使我市有了大城市的“氣勢”,高架全程限速80km/h,小明爸爸駕車經過20km的一段路面,最快只需min,小明看到道路兩旁的路燈急速后退,這是以為參照物,一輛灑水車在水平的高架路面上勻速灑水作業(yè),在灑水過程中,它的動能(變大/不變/變。
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【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)實驗時,將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實驗,這樣做的目的是 . 加熱后,每隔1分鐘記錄一次水溫,圖乙為小明根據實驗數據作出的水溫隨時間變化圖象,由圖象知水的沸點為℃.
(2)小華平常在家中燒開水時,常常是聽到水發(fā)出響聲,就認為水燒開了,通過實驗,她知道這種做法是錯誤的,判斷水是否燒開應根據的現象.
(3)實驗結束,她應先(取走溫度計/吹滅酒精燈/移走并熄滅酒精燈).
(4)若實驗中將燒杯中的水倒掉一些,請在乙圖上畫出溫度隨時間變化的大致圖象.
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【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數,圖乙是根據實驗數據畫出的圖象。
(1)圖13甲所示溫度計的示數是_____℃。
(2)冰在熔化過程中______(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”),溫度不變。
(3)由圖13乙可知,冰的熔點是_____℃,第2分鐘處于______態(tài)。
(4)實驗中收集多組數據是為了______(選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差
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【題目】如圖所示,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富,對此現象說法不正確的是
A. 附近能聞到肉香體現了分子在不停地做無規(guī)則的運動
B. 在炒肉片過程中,肉片的溫度升高,內能不變
C. 在炒肉片過程中,肉片內能增加是通過熱傳遞實現的
D. 附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
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【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖。實驗時,某同學首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度;其次當他把發(fā)光點S移到圖示位置時(圖中MN為光具座的標尺即刻度尺),發(fā)現發(fā)光點S發(fā)出的光經凸透鏡折射后成為平行光;然后他再用一燭焰S′在圖示位置上取代發(fā)光點S。
這時,如要使燭焰S′在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中哪一種不能達到目的?( )
A. 在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,再將光屏P向左移適當距離
B. 在圖示位置時,保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S′向左移適當距離
C. 在圖示位置時,保持燭焰S′和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當距離
D. 在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,再將光屏P向右移適當距離
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