4．兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，則甲、乙兩種液體中，比熱容大的是乙，升高相同的溫度，吸收熱量多的是乙．

分析 甲、乙兩種液體在相同時間里吸收的熱量相等，質(zhì)量也相同，根據(jù)公式Q吸=cm△t，結(jié)合圖象分析回答．

解答 解：已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時間吸收的熱量相等．
由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式Q吸=cm△t知，乙液體比熱容較大；
由圖象可以看出：升高相同溫度時，乙需要的時間較長，也就是乙吸收的熱量多．
故答案為：乙；乙．

點評 （1）知道公式Q吸=cm△t，找出兩種液體的相同量和不同量，再進行有關(guān)量的比較．
（2）看懂圖象的含義，其中包含了大量的信息，找出解題需要的量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了判斷一件實心金屬模型是由哪種材料制成的，小玫用天平和量筒進行了測量，使用天平前，她先將托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，于是將右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）旋動，使橫梁平衡開始測量，結(jié)果如圖乙所示，則模型的質(zhì)量是79g，體積是10cm3．它可能是鐵制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個相同的燒杯中分別裝入水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，
（1）在實驗前要控制水和沙子的質(zhì)量相同．
（2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：
方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度．
方法二：升高相同的溫度比較它們的加熱時間．
（3）用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是使水和沙子在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同．
（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的溫度更高．
（5）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是水的導(dǎo)熱性好．
（6）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是A
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B．用鹽水腌雞蛋，一段時間后雞蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
（7）本次實驗共用掉5g酒精，若這些酒精完全燃燒，則放出的熱量是1.5×105J，（酒精的熱值：q=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在練習(xí)電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，連接了如圖a所示的電路．

（1）請指出連接電路時存在的問題
①電壓表串聯(lián)
②電流表的正負(fù)接線柱反了
③變阻器都選的是下面的兩個接線柱
④電壓表的量程太大
（2）經(jīng)同伴提醒后，小明把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖b所示）則電流為0.5A，電壓為2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，如圖所示，用兩只相同的“熱得快”分別給質(zhì)量相等，初溫相同的水和某種液體加熱，每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度，得到的數(shù)據(jù)如表1
表1：
加熱時間/min0123
水的溫度/℃20242832
液體的溫度/℃20283644
（1）從表1可得出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度不相同；（選填“相同”或“不相同”）
（2）如果它們升高相同的溫度，水吸收的熱量多．
（3）為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入比熱容這個物理量．
（4）設(shè)水的比熱容為C1，設(shè)該種液體的比熱容為C2，則C1：C2=2：1，查表2可知該種液體可能是煤油．
表2：
物質(zhì)水酒精煤油冰
比熱容[×103J/（kg•℃）]4.22.42.12.1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明家用石油液化氣將一壺質(zhì)量為2kg的水從20℃燒開，水需要吸收6.72×105J的熱量．一罐石油液化氣使用一半后熱值將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一根粗細(xì)均勻的銅線，減掉一半，剩余部分的電阻變小，若把兩段擰到一起，它的電阻變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

（1）該實驗讓同一物體A從斜面上不同高度由靜止開始運動，讓它分別碰到同一位置的物體B上，要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系．
（2）該實驗中“物體的動能”是指物體A（選填“A”或“B”）的動能．
（3）該實驗物體動能的大小是通過物體B移動的距離來反映的．
（4）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變物體A（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，均勻?qū)嵭膱A柱體A和B放置在水平地面上，對地面的壓強pA＞pB，已知兩個圓柱體A和B體積VA＜VB，高度hA＜hB，與地面的接觸面積SA＞SB，若在圓柱體A和B的上方，沿水平方向切去一部分，使A和B剩余部分對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是（　�。�
A．可能切去相同質(zhì)量B．可能切去相同體積
C．剩余部分的高度可能相等D．A和B對地面壓力的變化量可能相等

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同步練習(xí)冊答案