【題目】用如圖所示的滑輪組提升重2000N的物體，繩子自由端勻速上升10m，已知滑輪組機(jī)械效率為80%，則拉力F為N，拉力F做功為J．

【答案】500；5000
【解析】解：從圖中可以看出，有5段繩子在拉重物，則根據(jù)s=nh可知：h= s= ×10m=2m，有用功W有用=Gh=2000N×2m=4000J；由η= 可得： 總功W總= = =5000J；由W=Fs可知：拉力F= = =500N．
所以答案是：500；5000．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功的計(jì)算的相關(guān)知識，掌握功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m，以及對滑輪（組）的機(jī)械效率的理解，了解關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（ ）
A.重慶主城區(qū)10月的平均氣溫約為40℃
B.教室里一盞日光燈正常工作的電流約為2A
C.一節(jié)新干電池的電壓為2V
D.人的正常體溫約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.45A，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)滑片在最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；則滑動變阻器的最大阻值是Ω，電源電壓是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在蕩秋千時(shí)（不計(jì)能量損失），下列說法正確的是（　　）
A.經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動能最小
B.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能最大
C.整個過程動能與重力勢能之和不變
D.在向下擺的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為3V，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合后，電流表的示數(shù)為0.6A．
（1）求電阻R1的阻值；
（2）當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，將滑片P移到中點(diǎn)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，求電阻R2的最大阻值；
（3）當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，將滑片P從a端移至b端，求電路消耗的總功率的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是用天平和量筒做“測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將天平放在上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到天平平衡．
（2）小聰用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯質(zhì)量時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小聰所用燒杯的質(zhì)量為g．
（3）下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程（表中的圖只是實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，圖中示數(shù)并不是實(shí)際測量數(shù)據(jù)）．這四位同學(xué)所測的均為同一種鹽水．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)者

實(shí)驗(yàn)操作順序

計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式

步驟1

步驟2

步驟3

小聰


把鹽水倒入量筒中測量出體積V


用天平測量出燒杯質(zhì)量m1


把量筒中鹽水倒入燒杯中，測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2

小明


用天平測量出燒杯質(zhì)量m1


把鹽水倒入燒杯中，測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2


把燒杯中的鹽水倒入量筒中測量出體積V

小玲


把鹽水倒入燒杯中，測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1


把燒杯中的鹽水倒入量筒中測量出體積V


用天平測量出燒杯質(zhì)量m2

小莉


把鹽水倒入燒杯中，測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1


把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中測量出體積V


用天平測量出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2

①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，四位同學(xué)都沒有寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式．請你根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)步驟寫出她計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式：ρ鹽水= ．
②在對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果很接近，而另兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大．老師指出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的，而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實(shí)驗(yàn)操作順序不正確引起的．請你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是 ． （選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材做實(shí)驗(yàn)．先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到清晰縮小的實(shí)像．接下來他改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上像的變化情況正確的是（　　）
A.光屏靠近透鏡移動，像變大
B.光屏靠近透鏡移動，像變小
C.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動，像變大
D.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動，像變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源（電壓恒為 4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω），滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ， 并將滑動變阻器的滑片滑到端（填“左”或“右”）．
（2）小軍按圖連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)線路接觸良好，各電表完好，其原因可能是 ．
（3）排除故障后，小軍將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表示數(shù)．
將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片在原來的位置向端滑動（填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為 V．讀出電流表的示數(shù)再換接15Ω和20Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中的數(shù)據(jù)，由此可得出結(jié)論 ．
表一

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15


（4）小華和小芳同學(xué)利用老師提供的上述實(shí)驗(yàn)器材各自做了探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小華在實(shí)驗(yàn)中得到了表二中的數(shù)據(jù)，通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小華與小芳交流時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)論和小芳的不符，便檢查了自己連接的電路，并與小芳的比較，發(fā)現(xiàn)自己得出這個結(jié)論的原因是 ．
表二

電壓U/V

3.5

2.5

1.5

0.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩定值電阻的I﹣U圖象，若把A、B電阻串聯(lián)在同一電路中，下列說法正確的是（　　）
A.通過A、B電阻的電流之比是2：1
B.A的阻值大于B的阻值
C.A、B電阻的兩端電壓之比是1：2
D.A、B電阻的電功率之比是1：4

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同步練習(xí)冊答案