如圖所示A、B物體的質(zhì)量分別為5kg和2kg,圖甲中A物體恰好可以向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體A此時(shí)受到的拉力為______N;現(xiàn)要讓A物體按圖乙所示向左作勻速直線運(yùn)動(dòng),則水平拉力F為______N.
(1)在甲圖中,物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),在水平方向上受到平衡力的作用;即向右的拉力F0與向左的摩擦力f是一對(duì)平衡力,則F=f;而向右的拉力F0等于物體B的重力GB,即F0=GB,故f=F0=GB=mBg=2kg×9.8N/kg=19.6N;
(2)在乙圖中,因滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),故物體A受到的摩擦力大小沒有變化,只是方向改變了;物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),在水平方向上仍受到平衡力的作用;即向左的拉力F與向右的兩個(gè)力(拉力F0和摩擦力f)是平衡力,故F=F0+f=19.6N+19.6N=39.2N;即水平向左的拉力大小為39.2N;
故答案為:19.6;39.2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖1,畫出懸掛在枝頭的蘋果所受力的示意圖;
(2)如圖2所示,在課桌的A點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面,在抬時(shí)桌腿C沒有滑動(dòng),請(qǐng)畫出這個(gè)力的示意圖,并標(biāo)出它的力臂L.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,可將杠桿右
側(cè)的平衡螺母向        調(diào);若當(dāng)右側(cè)平衡螺母調(diào)到
頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺
母向_________調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止。
(2)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水
平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為            (選填“傾斜”或“水平位置”)實(shí)驗(yàn)
方案好。理由:                                        
(3)如圖10所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

地球在不停地自西向東轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員來說
A.面向西跳最有利B.面向東跳最有利
C.面向南或北跳最有利D.地球自轉(zhuǎn)不影響運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是小偉踢足球的情景,下列分析正確的是( 。
A.踢球時(shí),球?qū)δ_沒有作用力
B.球在空中飛行仍受到腳的作用力
C.球在空中做拋物線(曲線)運(yùn)動(dòng),所受的合力為0
D.球在地面越滾越慢是由于受到阻力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

將物體甲放在水平地面上勻速向右推動(dòng)時(shí),所用水平推力為F1,地面對(duì)物體甲的摩擦力為f1.現(xiàn)將物體乙疊放在物體甲上,如圖所示,用水平拉力F2使物體甲向右勻速移動(dòng)過程中,物體乙被左邊墻上固定的細(xì)繩拉住且保持靜止,地面對(duì)物體甲的摩擦力為f2,物體乙對(duì)物體甲的摩擦力為f3,細(xì)繩對(duì)物體乙的水平拉力為T則F1______f2;f3方向______;且f3______T(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.勻速上升的電梯受到的拉力與總重力是一對(duì)平衡力
B.推出去的鉛球能在空中飛行,是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用
C.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D.人推桌子,桌子沒有動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)于下列四幅圖片的選項(xiàng)正確的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼

(1) 實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_______(填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)。
(2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:________ (填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否平衡.
(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是_____________________(答出一條即可).

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