【題目】如圖所示,桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手提住秤鈕B或C(相當于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).
(1)通常情況下,桿秤應該是一種測量物體____________的工具。
(2)根據杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變________.
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【題目】如圖是小紅同學研究定滑輪和動滑輪特點的實驗情景,下列說法正確的是
A. 使用定滑輪不能省力,因為定滑輪的實質是費力杠桿
B. 使用定滑輪時改變拉力方向,拉力的大小也會發(fā)生改變
C. 使用動滑輪可以省力,因為動滑輪的實質是省力杠桿
D. 使用動滑輪不能改變力的方向,但可以省距離
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【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點,成為汽車研究與開發(fā)領域的重點,某新型混合動力汽車啟動時,內燃機不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當需要高速行駛或蓄電池電能過低時,內燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關系如圖所示,在某次測試中,蓄電池儲存的電能為5.12×108J,由內燃機提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg,測試過程中消耗8kg燃料(假設燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內燃機的效率.
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【題目】如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列關于太陽能路燈中能量轉化的說法正確的是( 。
A. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時,化學能轉化為電能
B. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為化學能
C. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為電能
D. 夜晚蓄電池給路燈供電時,電能轉化為化學能
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【題目】我們在學習杠桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語——“給我一根杠桿和一個支點,我就能撬動地球”。小剛同學對此產生了疑惑,他查閱了有關資料,知道地球的質量為6 ×1024kg。并且假設支點距地球1m,阿基米德給杠桿的最大壓力為600N,則阿基米德需要一根約為______m的輕質杠桿。即使他以100km/h的速度(相當于小汽車在高速公路上的速度)勻速下壓杠桿,要將地球撬起1cm,也需要_______年(1年約為104小時)。小剛據此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的。你對小剛同學的做法有何評價_________。
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【題目】自行車是一種人們常用的、簡便無污染的交通工具.仔細觀察自行車的構造(圖),想想你的使用過程,結合所學有關知識,請?zhí)岢鰞蓚與物理知識有關的問題,并針對提出的問題作出簡要的回答.
問題1: ?
回答1: ;
問題2: ?
回答2: .
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【題目】如圖所示,質量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙,且S乙=2S甲,F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是
A.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
B.放入小球前,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強
D.放入小球后,甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實驗最好在_____________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,人眼一直在玻璃板的__________(選填“前”或“后”)側觀察,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________,這種確定像與物大小關系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”);進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板__________,像和物到玻璃板的距離_______。
(3)接下來的步驟是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作,這樣做的目的是_______________。
(4)通過探究平面鏡成像實驗,同學們認識到了平面鏡成像的特點,糾正了生活中的錯誤認識,那就是像的大小只由_____________的大小決定。
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