1.圖示為小明探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn).在水平桌面上放一物塊,物塊上面放有砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大小.取下砝碼,水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí),與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變。ㄗ兇/變小/不變),若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,可能的原因是物塊不是勻速直線運(yùn)動(dòng).

分析 實(shí)驗(yàn)中需驗(yàn)水平方向拉動(dòng)物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件,拉力與摩擦力平衡,大小相等;
影響摩擦力大小的因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),通過影響因素分析摩擦力的變化.
實(shí)驗(yàn)中很難做到勻速直線運(yùn)動(dòng),所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)不穩(wěn)定.

解答 解:用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,則物塊受到的拉力與摩擦力平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力大。
取下砝碼,物塊對(duì)水平桌面的壓力變小,摩擦力變小,水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí),與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變。
實(shí)驗(yàn)過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,可能是沒有拉動(dòng)物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:水平;變;物塊不是勻速直線運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用及影響摩擦力大小的因素,屬基礎(chǔ)性題目,難度不大.為能夠使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,可固定測(cè)力計(jì)和物塊,抽動(dòng)下面的木板.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下列說法中不正確的是(  )
A.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
B.一輛運(yùn)動(dòng)的汽車在剎車后變?yōu)殪o止的過程中,汽車的慣性逐漸減小
C.如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將會(huì)慢慢停下來
D.人不小心踩到沙堆里,通過跺腳清除鞋上的浮沙是利用了鞋的慣性

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12.圖甲中開關(guān)S閉合后,兩電流表示數(shù)均如圖乙所示,則L1和L2中電流大小分別為(  )
A.0.36A 0.36AB.1.44A 0.36AC.1.8A 0.36AD.1.44A 1.8A

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9.如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇茶色玻璃板來代替平面鏡.選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的大;電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光.即紅外線,以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列事例中,能表示能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有“方向性”的事例是(  )
A.電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為電能
B.機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.動(dòng)能可以和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化
D.熱量自發(fā)從高溫向低溫物體傳遞,卻不能自發(fā)從低溫向高溫物體傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明做測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn),電源為兩節(jié)新的干電池,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲中的器材連接成完整的電路.
(2)小明連接好電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行了測(cè)量,并記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,第4次實(shí)驗(yàn)的燈泡電阻為8Ω.
序號(hào)12345
U/V1.01.41.72.02.5
I/A0.140.190.220.25
(3)在進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí),他需要將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向左( 左/右)移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)恰為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為0.3A.
(4)老師發(fā)現(xiàn)上表數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的,它是第1(填寫表格中表示序號(hào)的數(shù)字)組.
(5)小明完成了測(cè)量后,注意到幾次測(cè)量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同,他認(rèn)為這是由于讀數(shù)誤差造成的.你同意他的看法嗎?不同意.
(6)同組的小華再次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電路工作不穩(wěn)定,燈泡時(shí)亮?xí)r滅,且不亮?xí)r電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),請(qǐng)你幫他判斷故障的位置及原因:燈座處接觸不良.

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13.一個(gè)物體只受F1和F2兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的三要素完全相同,則這個(gè)物體所受到的合力是( 。
A.0B.F1-F2C.F1+F2D.無法確定

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10.如圖所示,使用測(cè)電筆的方法中正確的是乙(甲/乙).丙圖是小明家的一個(gè)插座,他用測(cè)電筆測(cè)試插座的A孔,氖管發(fā)光,則A孔接的是火線.

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11.人游泳時(shí)向后劃水就能向前進(jìn),人向前的力施力物體是水,這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案