11．人游泳時(shí)向后劃水就能向前進(jìn)，人向前的力施力物體是水，這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

分析 游泳時(shí)，人與水發(fā)生相互作用，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，人對水的力與水對人的力是一對作用力和反作用力．

解答 解：推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水．人和水之間發(fā)生相互作用，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的．
故答案為：水；相互．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道力的作用是相互的，一個(gè)物體是受力物體，同時(shí)也是施力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．圖示為小明探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大�。∠马来a，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變�。ㄗ兇�/變小/不變），若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是物塊不是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會要舉行拔河比賽，體育委員組隊(duì)時(shí)，和同學(xué)們有不同意見．為解決問題，同學(xué)們進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究：

（1）理論分析：拔河比賽過程中，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力，假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實(shí)驗(yàn)探究：為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使彈簧測力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的大小相等；若測量拉力前彈簧測力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測出的拉力將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉皽�(zhǔn)確”）．
（3）歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．在拔河比賽中可以通過增大壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽．
（4）成果應(yīng)用：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選體重大（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖乙中C（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．利用了重力的方向總是豎直向下的特點(diǎn)可以制成如圖所示的水平儀，用來檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平．若重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的右邊高（選填“左”、“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線，如圖乙所示．根據(jù)圖象可知，其中，反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是a（選填“a”、“b”或“c”），電阻R0的阻值為1Ω，滑動(dòng)變阻器R消耗的最大電功率為2.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示為最近退役的我國第一艘核潛艇，該核潛艇的核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)是通過核裂變（填“裂變”或“聚變”）的方式，把核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，為潛艇提供了動(dòng)力；核潛艇使用的核能屬于不可再生（填“可再生”“不可再生”）能源；如果輪船上的人剛好看到潛水艇在其船下通過，那么人所看到的潛水艇是在實(shí)際潛水艇的上方（填“上方”或“下方”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．

（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大�。淖児獾娜肷浣嵌龋啻沃貜�(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是B（選填字母）．
A．光沿直線傳播      B．反射角等于入射角     C．平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光的傳播路徑（寫出一條即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光不在（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是③（選填序號）．
（3）初中光學(xué)另外一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在圖丁所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)將蠟燭向右移，光屏向右移（以上兩空選填“左”或“右”）：此時(shí)，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上能（選填“能”或“不能”）成清晰的像．當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列給出的幾種事例中屬于利用慣性的是（　　）
①蘋果從樹上掉下；
②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門；
③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；
④用力甩雨披，抖落上面的雨滴；
⑤跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳； 
⑥公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．
A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．③④⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．大氣壓與生產(chǎn)、生活及科研活動(dòng)緊密相連．下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是（　�。�
A．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓的值比實(shí)際值大一些
B．利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越低
C．用紙片蓋住裝滿水的玻璃杯并倒置后，紙片不掉落，是因?yàn)樗鸭埰匙×?/td>
D．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

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