【題目】某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖—16所示的電路。

A．請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的三處錯(cuò)誤： ，

_ ,____________________________

B．該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是 ，應(yīng)換成 ，理由是： 。

【答案】A：電壓表量程選大了；電流表“+”“-|”接線柱錯(cuò)了；滑動(dòng)變阻器接線柱接錯(cuò)了

B：燈泡，定值電阻，燈泡電阻隨溫度變化明顯

【解析】由圖可知，電源電壓才3V，所以電壓表的量程應(yīng)該 選擇小量程；電流表在使用的過(guò)程中，電流應(yīng)該從電流表的+接線柱流入，從電流表的-接線柱流出，所以圖中電流表的正負(fù)接線柱接反了；滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)，必須是一上一下，所以滑動(dòng)變阻器的接法接錯(cuò)了；該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是燈泡，由于本題中是研究電阻中的電流與電壓的關(guān)系，所以選擇定值電阻，因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度的變化而變化明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出

A. 甲、乙兩聲音的音調(diào)相同 B. 甲、乙兩聲音的響度相同

C. 乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào) D. 乙聲音的響度大于甲聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中，且R1＜R2，改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U（或U一I）圖線，如圖所示。

（1）圖中_____表示的是R1的電流與電壓的圖象；_____表示的是電燈RL的電流與電壓的圖象（填“OA”“OB”“OC”或“OD”）

（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是_____W；

（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小車后面拖著紙帶，在平板上向右運(yùn)動(dòng)，如圖（a）所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器振針振動(dòng)頻率為50Hz。從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶上截取一部分，如圖（b）所示，A為第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)。

（a） （b）

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量___________的工具；

（2）A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為___________秒；

（3）由如圖（b）可知，小車的運(yùn)動(dòng)是越來(lái)越_________（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關(guān)s1閉合，s2斷開。如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列操作一定可行的是（ ）

A. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移

B. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移

C. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 不動(dòng)，閉合開關(guān)S2

D. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 不動(dòng)，斷開開關(guān)S1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做直線運(yùn)動(dòng)，若木塊受到的摩擦力為f，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，f=F

B. 當(dāng)木塊做減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，f＞F

C. 當(dāng)木塊做加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，f＜F

D. 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小慧用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

（2）a．分析序號(hào)_____ 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)。滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____。 b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_____ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用_____N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_____

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物體甲和乙通過(guò)細(xì)繩與彈簧連接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止。若不計(jì)彈簧及細(xì)繩重，彈簧受到的拉力為______N，甲物體受地面的支持力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在家里用實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較．

（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較．

（3）若小剛測(cè)得實(shí)心磚的長(zhǎng)20cm、寬15cm、厚5cm，它的重力是30N，則甲圖中實(shí)心磚對(duì)海綿產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa．

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