10.病人在輸液時(shí),考慮到靜脈的血壓,藥水瓶上除了輸液管外,另外還插有一根“閑置”的管,管口朝上“敞開”在空氣中(如圖所示),這是利用大氣壓讓藥液順利地進(jìn)入靜脈,同時(shí)還需要保證藥水瓶相對(duì)針管有一定的高度,血液才不會(huì)回流到輸液管內(nèi),說(shuō)明病人靜脈的血壓大于(大于/等于/小于)大氣壓強(qiáng).如果是在海拔較高的地方輸液,需要適當(dāng)增大(增大/減小)藥水瓶的高度.

分析 (1)輸液時(shí),在大氣壓力作用下,瓶?jī)?nèi)液體流入較細(xì)的輸液軟管形成水柱,當(dāng)水柱壓力大于靜脈壓時(shí),瓶?jī)?nèi)的液體流入靜脈.但當(dāng)瓶?jī)?nèi)液體流出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣壓卻變小了,這就會(huì)阻礙瓶?jī)?nèi)液體的流出,故需要加個(gè)“閑置”的管使輸液能順利進(jìn)行;
(2)根據(jù)液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大分析血液才不會(huì)回流到輸液管內(nèi).
(3)海拔越高,氣壓越低.

解答 解:加個(gè)“閑置”的管后,當(dāng)瓶?jī)?nèi)液體流出使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小時(shí),瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓,空氣就能從“閑置”的管中進(jìn)入,以保障輸液的順利進(jìn)行,加“閑置”的管的目的是利用大氣壓.
液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,因此還需要保證藥水瓶相對(duì)針管有一定的高度,血液才不會(huì)回流到輸液管內(nèi),說(shuō)明病人靜脈的血壓大于大氣壓強(qiáng).
海拔越高,氣壓越低,在海拔較高的地方輸液,為了增大藥液的壓強(qiáng),使其大于血壓,藥液流入血管,需要適當(dāng)增大藥水瓶的高度.
故答案為:大氣壓;大于;增大.

點(diǎn)評(píng) 輸液瓶的原理對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn),因?yàn)樗婕暗膯?wèn)題相對(duì)較多,在分析時(shí)要抓住我們所學(xué)過(guò)的知識(shí),能理解的要理解,涉及我們知識(shí)以外的內(nèi)容有興趣的可以去了解,但不要糾纏于哪些我們沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子,但沒(méi)有推動(dòng),此過(guò)程中小明沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)做功.小明想將桌子的左端抬起來(lái),如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力,小明沿F1(選“F1”、“F2”或“F3)的方向最為省力.此時(shí),杠桿的軸在C點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖所示,用垂直于豎直墻壁的力F將物體緊壓在墻面上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫出物體在豎直方向上受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小高提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān),同組的笑笑提出了這樣的猜想:
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).
為了研究猜想①是否正確,小高等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.小高通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快,得到的結(jié)論是:溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法.
(3)同組的笑笑在小高的基礎(chǔ)用酒精燈對(duì)冷水加熱,觀察到溫度升高時(shí)杯中水的顏色變化更明顯,笑笑不能(選填能或不能)得出和小高相同的結(jié)論,理由是用酒精燈對(duì)冷水加熱,會(huì)引起水的對(duì)流,無(wú)法說(shuō)明水顏色變化是由于水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所引起的.
(4)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),把相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟寫在下面.①在相同的兩只燒杯中裝入質(zhì)量、溫度均相同的水和酒精;②在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精,觀察兩杯液體中顏色變化的快慢;③根據(jù)觀察結(jié)果得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,錘子的手柄松了,只要握住錘柄的迅速在板凳上撞擊幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上了.關(guān)于這一過(guò)程中所包含的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.錘柄撞擊板凳隨即停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明錘柄沒(méi)有慣性
B.錘柄停止運(yùn)動(dòng)錘頭仍繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng),是由于錘頭具有慣性
C.增大錘柄撞擊板凳的速度,錘頭的固定效果更好,是由于錘頭的慣性隨著速度的增大而增大了
D.這屬于生活中防止慣性帶來(lái)危害的典型實(shí)例

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示是某次車展上展示的一款跑車,其部分技術(shù)參數(shù)如表格所示:
 凈質(zhì)量m 1260kg
 靜止時(shí)輪胎與地面接觸總面積S 0.15m2
 百公里加速耗時(shí)t 2.9s
 最大速度vm 341km/h
 沿水平路面以最大速度勻速行駛時(shí)的總阻力f 5.7×103N
根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:
(1)該跑車?吭谒铰访鏁r(shí),輪胎對(duì)路面的壓強(qiáng)P為多少?
(2)該跑車沿水平路面以最大速度勻速行駛的過(guò)程中,所需要向前的牽引力F為多少?
(3)觀察該跑車的外型,試判斷在沿水平路面以最大速度勻速行駛的過(guò)程中,該跑車對(duì)地面的壓力N和跑車重力G的大小關(guān)系(不考慮乘客重力),并簡(jiǎn)述你的判斷理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.劃船時(shí)用槳向后劃水,是為讓船向前推進(jìn),其中原因是力的作用是相互的;停止劃船后,船還能繼續(xù)前進(jìn),這是由于慣性.斧頭在使用時(shí),斧刃要磨得鋒利些,目的是為了增大壓強(qiáng).找一根飲料吸管,用小刀從管的中間割一個(gè)口,有稍微一部分連接,然后彎成直角,將管的一端插入盛有水的燒杯中,從另一端向管內(nèi)吹氣(如圖所示),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水會(huì)噴出來(lái).其原因是向橫管內(nèi)用力吹氣時(shí),豎管上方空氣的流速大,壓強(qiáng)小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.發(fā)生地震時(shí),聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強(qiáng)度
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波能傳遞信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一只,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,必須水平拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)分析甲丙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
(3)圖丙中,木板對(duì)木塊的摩擦力為3.2N;此時(shí)鋁塊受到的摩擦力為0N;
(4)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保

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