【題目】為了驗證并聯電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關應處于_______狀態(tài)。
(2)小薇先分別將電流表接在圖中A、B、C三處,測得電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5 A,I2=_______A,I=_____A。根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中電流的特點是:___。(寫出關系式即可)
(3)為了驗證結論的普遍性,下一步應___________。
故
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【題目】小新同學利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài)。
(1)應選用顆粒________(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗。
(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知:冰屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據是_______。
(3)圖乙中第3min時,物質處于______態(tài)。
(4)圖乙中,物體在A點時具有的內能_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點時的內能。
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【題目】下列說法正確的是
A. 能量是守恒的,所以我們有用不盡的能量 B. 能量的轉移、轉化都是有方向性的
C. 核能是可再生能源 D. 人類已完全掌握了人工控制核聚變的技術
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【題目】某實驗小組在“測滑輪組的機械效率”的實驗中得到的數據如表所示,第1、2、3次實驗裝置如圖中的甲、乙、丙所示.
次數 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計的示數F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η/% |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | ① | ② |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 72.2 |
(1)完成上表格中的數據①;② .
(2)比較1、2兩次實驗,可得的結論:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機械效率.
(3)比較2、3兩次實驗,可得的結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率 .
(4)提高滑輪組機械效率的方法有 .
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【題目】小明同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖甲所示,請指出其中的錯誤是:
(1);
(2);
(3)
(4)在正確的操作過程中,若在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針出現圖乙所示情況,他應 , 使橫梁平衡;如果在稱量過程中指針又出現如圖乙所示情況,他應.
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【題目】下列事例的物態(tài)變化過程中,屬于放熱的是
A. 用電吹風吹干頭發(fā) B. 從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗”
C. 鍋里的水燒開了 D. 加碘食鹽開袋后一段時間,碘含量減少
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