16.科學(xué)考察工作者向某海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)2s收到回波信號(hào),則該處海水深1500m(已知聲音在海水中的傳播速度約1500m/s).這種方法不能(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離.這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?

分析 (1)已知聲音在海水中的速度,現(xiàn)求出聲音從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間,再利用s=vt求海水深;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播.

解答 解:
(1)超聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間為t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
由v=$\frac{s}{t}$得海水的深度:
s=vt=1500m/s×1s=1500m;
(2)由于地球與月球之間是真空,而聲音不能在真空中傳播,所以不能用這種方法測(cè)量地球和月球之間的距離.
故答案為:1500;不能;聲音不能在真空中傳播.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清聲音從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問(wèn)題.
超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時(shí),霧化片產(chǎn)生每秒170萬(wàn)次的高頻振動(dòng),將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子(水霧),吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn),改變空氣的濕度.
圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積;加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值.
型號(hào)×××額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量20L循環(huán)風(fēng)量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/(h•W)輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m3
凈重950kg

(1)上表部分技術(shù)參數(shù)中有兩處單位錯(cuò)誤,一處為6.0×10-4m3,另一處為950kg.
(2)加濕器正常工作時(shí),每分鐘通過(guò)風(fēng)扇的空氣質(zhì)量相當(dāng)于的B質(zhì)量.(空氣密度ρ=1.29g/cm3)  
A.一只蘋果     B.一名中學(xué)生       C.一頭牛        D.一輛汽車
(3)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是D.
A、加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動(dòng)產(chǎn)生的
B、加濕器通電使霧化片振動(dòng),電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C、水霧化成超微粒子的過(guò)程沒(méi)有發(fā)生物態(tài)變化
D、水霧化成超微粒子需要能量,說(shuō)明分子間有斥力
(4)利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量,如圖乙所示,電源電壓為24V,定值電阻R的阻值為120Ω,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示,該電路能夠測(cè)量的濕度范圍是30%~90%;則電壓表示數(shù)的變化范圍是12~15V.
(5)在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了600次,實(shí)際加濕量至少為4.8L/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,用相同的力撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng),當(dāng)增加刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度后,聽(tīng)到刻度尺發(fā)聲的音調(diào)變低(選填“變高”、“變低”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.西安市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49:20的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是dB.當(dāng)有車經(jīng)過(guò)時(shí),它的數(shù)值將增大(變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明利用平板玻璃,兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前先在桌上鋪一張白紙是為了標(biāo)記平板玻璃和蠟燭、像的位置.
(2)平板玻璃應(yīng)該垂直放置在桌面上.
(3)用平板玻璃代替平面鏡是為了既能看到蠟燭成的像,也能透過(guò)玻璃板看到另一側(cè)的蠟燭.
(4)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗(“暗”或“亮”)的環(huán)境下進(jìn)行.
(5)選擇兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(6)小明觀察到平板玻璃后有兩個(gè)近乎重合的像,原因是玻璃板有兩個(gè)面,都可以成像.
(7)小明認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)要重復(fù)多次,這是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,得到普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.按要求完成下列作圖:
(1)如圖甲,水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿,請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫(huà)出阻力臂L2,并畫(huà)出施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1
(2)如圖丙所示,請(qǐng)將圖中的開(kāi)關(guān)、電燈正確地連入家庭電路;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,一物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上,畫(huà)出物體受到的摩擦力和它對(duì)墻壁的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.按題目要求作圖:如圖所示,作出圖中的反射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)如圖甲所示的溫度計(jì)的分度值是1℃.
(2)如圖乙,秒表的讀數(shù)為337.5s.
(3)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針是否在0刻線處;

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同步練習(xí)冊(cè)答案