時間(分) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
塑料泡沫塑料組水溫(℃) | 80 | 64 | 56 | 50 | 41 |
棉絮組水溫(℃) | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 |
分析 (1)(2)在實驗中,為了增加實驗的準確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量不變等.
(3)測量溫度的儀器是溫度計,測量時間的儀器是秒表;
(4)據(jù)表中的數(shù)據(jù)解答即可;
(5)通過一次實驗得出實驗結(jié)論,說服力還不夠.要提高實驗結(jié)論的可信度,還應(yīng)該 在相同的條件下重復(fù)該實驗.
解答 解:(1)在兩個完全相同的燒瓶外分別包裹大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮;
(2)由放出熱量的公式:Q=cm△t知,保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同,水的質(zhì)量相同;還需要保持水的初溫相同.
(3)測量溫度的儀器是溫度計,測量時間的儀器是秒表;
(4)表中所示水的初始溫度是80℃;從計時開始40分鐘,泡沫塑料組的水溫是41℃,降低了39℃,棉絮組的水溫降低了80℃-28℃=52℃,由此可以得出結(jié)論是:在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料,所以說相同時間內(nèi),泡沫塑料包降低的溫度低,所以,泡沫塑料的保溫性能比較好.
(5)通過一次實驗得出實驗結(jié)論,說服力還不夠.要提高實驗結(jié)論的可信度,還應(yīng)該在相同的條件下重復(fù)該實驗.
故答案為:(1)相同;(2)質(zhì)量;初溫;(3)溫度計;秒表;(4)80;39;52;在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料;(5)在相同的條件下重復(fù)該實驗.
點評 本題考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析處理能力,要求學(xué)生在平時的實驗中要多動腦思考,鍛煉自己的綜合分析能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在墊球時,從球與手接觸瞬間開始,球的形變程度是先變大后變小 | |
B. | 在墊球時,手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/td> | |
C. | 球墊起后,能繼續(xù)向上運動,是因為球始終受到向上的力作用 | |
D. | 球墊起后,上升到最高點時,速度為零,處于平衡狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個帶正電,一個帶負電 | B. | 兩個帶負電,一個帶正電 | ||
C. | 兩個帶異種電荷,一個不帶電 | D. | 一個帶電,兩個不帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在這一過程中消耗了電能 | |
B. | 這一現(xiàn)象歷史上最早是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的 | |
C. | 這一現(xiàn)象可以說明存在地磁場 | |
D. | 這一過程中產(chǎn)生的電能是由磁能轉(zhuǎn)化而來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2,P1=P2 | B. | F1>F2,P1>P2 | C. | F1<F2,P1<P2 | D. | F1<F2,P1>P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
光照強度 (勒克斯) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
光敏電阻R2 阻值(歐) | 10 | 15 | 20 | 26 | 40 | 60 |
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