5．如圖所示，在 P 點的蠟燭發(fā)出兩條光線，經(jīng)平面鏡反射后進入眼睛，P′點為蠟燭所成像的位置，畫出蠟燭的 位置 P 點，并補全兩條光線的光路．

分析 已知光源的像點P′，根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發(fā)光點P，然后并完成光路圖．

解答 解：作出像點P′關于平面鏡的對稱點，就是發(fā)光點P的位置；從發(fā)光點P到反射點畫出入射光線，如圖所示：

點評 根據(jù)平面鏡成像的特點完成本題較為直觀、準確，若根據(jù)光的反射定律完成本題要用到量角器，作起來不方便、不準確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在學校組織的迎“校園文化藝術周”活動中，小明進行了擊鼓表演．他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于導體的電阻，下列說法中正確的是（　�。�
A．同種材料制做的兩根金屬導線，長度相同，橫截面積大的電阻小
B．粗而短的導線一定比細而長的導線電阻大
C．鋁導線一定比銅導線的電阻大
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構成的，帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成了原子核，質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子．如果把原子比作是一個直徑100m的足球場，原子核就相當于一個乒乓球的大�。雍穗m小，卻蘊含著巨大的原子核能，鈾-235是一種重要的核燃料，一個鈾-235原子有92個電子，其原子核由92個質(zhì)子和143個中子組成，核子總和為235，鈾-235因此而得名．由愛因斯坦的質(zhì)能方程式E=mc2計算可知：1kg鈾-235中全部發(fā)生裂變所釋放的能量相當于2500噸標準煤完全燃燒放出的熱量．一座100萬千瓦的火力發(fā)電廠，每年要燒掉約330萬噸煤，而同樣容量的核電站一年只用30噸核燃料．
目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍處于絕對優(yōu)勢，但此種能源不僅燃燒利用率低，而且污染環(huán)境，在相同功率的情況下，核電站排放到環(huán)境中的有害物質(zhì)比火電廠要少得多；核電站對周圍居民的輻射影響，也遠遠低于燃煤電廠和天然輻射，對于在日常工作中不接觸輻射性物質(zhì)的一般人來說，每年也要受到空氣中存在的放射性氣體氡1～2毫希的輻射（毫希是輻射劑量的常用單位），每年100萬千瓦火電廠與核電站對環(huán)境的影響如下表所示：核電站和原子彈的反應原理相同，都是利用核燃料在中子的轟擊下產(chǎn)生鏈式反應放出能量，但原子彈會爆炸，核電站不會．核電站中鈾-235的含量約為3%，而原子彈中的鈾-235含量高達90%以上，正如啤酒和白酒都含有酒精，白酒因酒精含量高可以點燃，而啤酒則因酒精含量低卻不能點燃一樣．可見，核電是清潔而安全的能源．
各項污染指標周圍居民受到輻射劑量（豪希/年）二氧化硫
排放量
（萬噸/年）		氮氧化物
排放量
（萬噸/年）		煙灰
（噸/年）		二氧化碳
排放量
（萬噸/年）
火電廠0.0482.61.43500600
核電站0.0180000
建國初期，一大批愛國科學家放棄了國外優(yōu)越的工作和舒適的生活，毅然回到當時那個一窮二白的中國，我國核工業(yè)正是因為他們的無私和努力，讓中國在這個領域拔地而起，原子彈、氫彈和核潛艇研制取得了圓滿成功，大大提高了中國在世界的話語權，加快了我國實現(xiàn)核電自主化、系列化、規(guī)�；陌l(fā)展進程，他們中的鄧稼先、錢學森等多位科學家獲得了“兩彈元勛”的殊榮．能否正確地和平利用核能將成為世界各國正視的現(xiàn)實問題，實現(xiàn)世界無核化應成為各國認真思考的問題，世界和平才是人類的大同．
（1）下列科學家中，獲得“兩彈元勛”殊榮的是A
A．鄧稼先      B．愛因斯坦      C．楊振寧     D．牛頓
（2）原子是由原子核和電子組成的；
（3）核電站是利用核能來發(fā)電的（選填“化石能”或“核能”）；
（4）標準煤的熱值為3×107J/kg，則1kg鈾-235全部發(fā)生裂變所釋放的能量為7.5×1013J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，二個相同的透明的密封玻璃杯，甲玻璃杯內(nèi)裝的是冰水（杯內(nèi)溫度為 0℃）．乙玻璃杯裝的是干冰（杯內(nèi)溫度為-78.5℃），把它們放在20℃的同一房間中，一段時間后，以下說法中，正確的是（　�。�
A．內(nèi)壁 M 有一層霜，內(nèi)壁 P 有水珠B．外壁 N 有一層霜，外壁 Q 有水珠
C．內(nèi)壁 M 有水珠，內(nèi)壁 P 有一層霜D．外壁 N 有水珠，外壁 Q 有一層霜

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，為比較 a、b 兩種液體的比熱容及 1、2 兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為 10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．當燃料燃燒完時，立即讀取相應溫度計的讀數(shù)，分別為 T 甲、T 乙、T 丙，且有 T甲＞T乙＞T 丙．

（1）在實驗中，三個燒杯中 a、b 液體的質(zhì)量必須相同；
（2）比較 a、b 兩種液體的比熱容，應選擇甲、丙兩圖進行實驗，實驗液體 a 的比熱容 ca 與實驗液體 b 的 比熱容 cb 相比，ca＜cb（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（3）比較 1、2 兩種燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗，實驗燃料 1 的熱值 q1與實驗燃料 2 的熱值
q2相比，q1＞q2（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精（q 酒精=3×107J/kg），燒杯內(nèi)的液體為水，其質(zhì)量為 200g，點燃燃料直至燃 料燒完，溫度計的示數(shù)由 20℃上升到 70℃，再結合“10g”燃料這一數(shù)據(jù)，計算出燃料的熱值，通過 實驗算出的熱值與實際相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”），理由是燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收或燃料燃燒不完全．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某同學用學生直尺測量活頁本的長度時，記錄下五組數(shù)據(jù)：10.76cm，10.77cm，10.92cm，10.75cm，10.77cm，其中有一次測量值明顯是錯誤的，它是10.92cm，測量中接近活頁本真實長度的是10.76cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．冬天的早晨，小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，為什么會這樣呢？小雷想到可能是暖水瓶不保溫，于是倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．“小雷倒了一碗嘗嘗”屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)（　�。�
A．提出問題B．猜想與假設C．進行實驗D．交流與合作

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學要測量一塊易溶于水，但又不規(guī)則的糖塊的密度，而他手中又沒有其他種類的液體，請你幫他想辦法測出這種糖塊的密度．你能想出幾種測量方案？

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